2010年广东化学学业水平测试试题

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1、试卷类型:A2010年6月广东省普通高中学业水平考试化学试卷可能用到的相对原子质量:H1C12016Na23A127S32C135.5K39Mn55一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。1.用摩尔(mo1)作为单位的物理量是A.长度B.质量C.电流D.物质的量2.下列元素属于金属元素的是A.C1B.CC.PD.Ca3.在红枣和菠菜等食物中含有丰富的铁,这里的铁应理解为A.单质B.分子C.元素D.同位素4.下列物质中,N元素的化合价为+

2、2的是A.N2B.NOC.NO2D.HNO35.下列物质属于非电解质的是A.碳酸钠B.蔗糖C.氢氧化钠D.硫酸6.下列说法正确的是A.乙酸的分子式:C2H4OB.甲烷的分子式:CH4C.乙酸的结构简式:CH3CH2OHD.乙烷的结构简式:C2H67.下列选项中,表示ⅤA族某元素原子结构示意图的是8.关于A1(OH)3的说法正确的是A.只能与盐酸反应B.能与氢氧化钠溶液反应C.既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应D.既不能与盐酸反应又不能与氢氧化钠溶液反应9.反应+HO-NO2-NO2+H2O的反应类

3、型是A.加成反应B.取代反应C.化合反应D.分解反应10.下列元素属于卤族元素的是A.FB.PCHeD.Li11.分类是学习和研究化学的一种重要方法,下列分类合理的是A.K2CO3和K2O都属于盐B.KOH和Na2CO3都属于碱C.H2SO4和HNO3都属于酸D.Na2O和Na2SiO3都属于氧化物12.石英光导纤维的主要成分是A.SiB.SiCC.SiO2D.Na2SiO313.氨分子中不存在A.共价键B.离子键C.极性键D.共用电子对14.分别加入适量下列物质,能使淀粉-KI溶液变蓝的是A.Na

4、ClB.Fe粉C.盐酸D.新制氯水15.在光照条件下,下列物质中能与甲烷反应的是A.盐酸B.Cl2C.NaOH溶液D.酸性KMnO4溶液16.下列反应的离子方程式不正确的是A.铁与稀盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.氢氧化钠溶液与盐酸反应:OH-+H+=H2OC.锌与硫酸铜溶液反应:Zn+Cu2+=Zn2++CuD.氯化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++SO42-=BaSO4↓17.臭氧(O3)可用于杀菌消毒,下列有关臭氧的说法正确的是A.臭氧的相对分子质量为32B.臭氧分子由氧气分子构

5、成C.臭氧与氧气互为同分异构体D.1个臭氧分子由3个氧原子构成18.下列物质不属于合金的是A.生铁B.不锈钢C.黄铜D.金属铝19.石油和煤都是重要的化石能源,下列有关石油和煤的叙述正确的是A.都是纯净物B.都含有碳元素C.都是可再生能源D.都有固定的沸点20.设v(正)和v(逆)分别表示可逆反应的正反应速率和逆反应速率。在一定温度下逆反应N2+3H22NH3达到平衡时A.v(逆)>v(正)B.v(逆)<v(正)C.V(逆=V(正),正逆反应停止D.v(逆)=v(正),正逆反应仍进行21.关于乙醇的

6、说法正确的是A.乙醇可在空气中燃烧B.乙醇存在于淀粉中C.工业乙醇可用来配制饮用酒D.乙醇是食醋的主要成分22.关于Fe(OH)3胶体的说法正确的是()A.属悬浊液B.分散质是水C.能产生丁达尔效应D.可完全电离成Fe3+和OH-23.欲配制100mL0.1mol.L-1KMnO4溶液,需量取0.2mol.L-1KMnO4溶液的体积是A.25mLB.50mLC.75mLD.100mL24.下列物质属于硅酸盐材料的是A.碳纤维B.石灰石C.普通水泥D.石英玻璃25.碘酒是碘的酒精溶液,下列关于碘酒的说

7、法不正确的是A.碘酒是混合物B.溶剂为酒精C.溶质为I2D.碘酒是纯净物26.将下列溶液分别加入到用氯气消毒过的自来水中,会产生沉淀的是A.AgNO3溶液B.NaNO3溶液C.NaCl溶液D.K2SO4溶液27.不会造成空气污染的气体是A.N2B.NH3C.NO2D.SO228.能使用酒精灯直接加热的器皿是A.试管B.试剂瓶C.量筒D.容量瓶29.下列关于钠的说法正确的是A.钠是活泼的非金属B.钠与水反应放出氧气C.钠与水反应放出氢气D.钠不能保存在易燃品煤油中30.向碘水中加入适量CCl4并振荡,

8、静置后观察到的现象是A.形成均匀的无色溶液B.形成均匀的紫红色溶液C.液体分层,下层呈紫红色D.液体分层,上下层均呈无色二、单项选择题Ⅱ:本大题共25小题,每小题2分;其中46-55题为选做题,分为A、B两组,考生只选择其中一组题作答,并将选做题组类型(A或B)填涂在答题卡相应位置上。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。31.1L0.1mol.L-1的K2SO4溶液中A.K+的物质的量为0.1molB.SO42-的物质的量为0.2molC.K+的物质的量浓度

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