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《2019年春八年级生物下册生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖知能演练提升》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖知能演练提升能力提升1.下列属于有性生殖的是( )A.果树的嫁接B.葡萄的扦插C.椒草的叶片长成新植株D.水稻的种子繁殖2.某果园的苹果品质差、产量低,果农想尽快更换为优质高产的苹果树,最合理的方法是( )A.种子繁殖B.幼苗换栽C.果枝扦插D.果枝嫁接3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。这种生殖方式属于( )A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.无性生殖4.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.利用的原理是无性生殖B.繁殖速度快,受季节影响小C.采用茎尖培养可有效地脱去病毒
2、D.要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”5.为了保持甘薯品种的优良品质,下列通常不能用来繁殖的是( )A.块根B.茎C.种子D.组织细胞6.下列有关植物生殖的叙述,正确的是( )A.通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性B.通过有性生殖产生的后代,一定能保持亲代的优良性状C.果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖D.植物的茎尖、花药和叶片等可用于组织培养★7.无性生殖和有性生殖的本质区别是( )A.能否由母体直接产生新个体B.能否形成生殖细胞C.能否进行有丝分裂D.有无两性生殖细胞的结合8.切取一段月季的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,最后
3、长成一株月季。这种繁殖方法叫作( )A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养9.园艺师培养了一种塔菊,将各种不同花形、花色的菊花接在一株30~50厘米高的黄花蒿上,各色花朵同时开花,五彩缤纷,非常壮观。你认为园艺师采用的方法是( )A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.压条10.杜梨味涩但抗病能力强,鸭梨非常甜但抗病能力差。技术员将鸭梨枝嫁接到杜梨树上,该梨树结的梨的味道是( )A.涩的B.甜的C.一半甜的,一半涩的D.既不甜也不涩11.花艺师发现了一株品质较好的蝴蝶兰,若想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )A.种子繁殖B.组织培养C.扦插D.压条12.现有甲、乙、丙三
4、种口味的雪梨,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其授粉,所得雪梨果实的口味最接近( )A.甲B.乙C.丙D.甲和丙13.柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的,这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方法是进行( )A.嫁接B.种子繁殖C.组织培养D.太空育种14.茉莉是一种常见的花卉植物。下图是茉莉的一种繁殖方法,下列相关叙述正确的是( )A.这种方法称为嫁接B.这种生殖方式属于无性生殖C.繁殖出的植株性状差异很大D.这种繁殖方法常用于培育新品种15.被子植物是现代植物界中种类多、分布广、适应性强的一个类群。被子植物的一个
5、显著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。绝大多数被子植物不仅可以通过双受精进行有性生殖,还可以利用营养器官进行无性生殖。下图为被子植物花的结构和有性生殖,请据图回答下列问题。(1)植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类,判断某生殖方式是否属于有性生殖的依据是有无 。 (2)不同植物开花的时间不同,影响花开放的外界因素主要是 。 (3)被子植物的有性生殖需要依次完成 等生理过程。 (4)果农张大爷发现自家果树品种不够好,为了尽快获得更大的经济利益,欲更换自家桃园中的桃树品种,你认为采取怎样的方式最快?
6、 。 16.某课外生物科技小组做了如下实验:①取6个同样大小的小花盆,分别装满相同的沙土,并编号;②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成相同大小的6块,每块马铃薯上都有1个芽眼,将这6块马铃薯分别埋入6个小花盆的沙土中深5厘米处;③将6个小花盆按照下表的要求分别培养,观察并记录实验结果。花盆编号培养条件120℃,光照充足,适量浇水220℃,黑暗中,适量浇水30℃,光照充足,适量浇水420℃,光照较暗,适量浇水520℃,光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死620℃,光照较暗,不浇水(1)该实验的目的是探究 (填“生物”或“非生物”)因素对马铃薯生长发育的影响。其中1、3号小花盆组
7、合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响, 是这组实验的自变量。 (2)马铃薯的这种繁殖方式属于 。 (3)5号小花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 。 (4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由。探究创新★17.下表是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活的因素”的实验结果,请根据表格内容,分析回答下列问题。处理分组扦插土壤插条切口环境相对湿度%插条选择成活率%第一组不消毒涂硫磺粉50~85嫩枝47第二组消毒不处理50~85嫩枝42
