《烽火岁月》教案

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1、《烽火岁月》教案教学目的：1.①初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。②能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。2.①收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影像资料等，供学生讨论学习。②在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。3.①在资料欣赏、分析、讨论中培养学生的自主能力和合作精神。②培养学生热爱和平的思想情感，树立正确的人生关和世界关。教学要点：1.能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰，或表达人们渴望和平的想法。2.用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。3.①有关战争题材的作品欣赏。②不同表现体裁作品欣赏。③互动交流研讨有关战争

2、题材的艺术作品或图片、影片等。教学课时：2课时第一课时教学目标：1.初步了解人类历史上有关战争的相关历史知识及影响。2.能运用不同的绘画语言来表达战争与和平的想法。教学要点：能用绘画形式表现烽火岁月的英雄豪杰，或表达人们渴望和平的想法。教学过程：一．引入1.放课件2.欣赏教师范画3.了解课件中的意境二．讲授新课1.欣赏：油画作品《淮海大战》2.教师教师简单介绍故事的经过。3.提问：欣赏感受：从画面你看到了什么？气氛如何？画面反映了什么？画家应用了哪些造型及色彩表现战争场面？你能说说自己欣赏后的感受吗？4.教师讲授新课：①教师简单油画作品《淮海大战》②让学生

3、感受人民解放军的威武勇猛及雷霆万均之势的歼敌大场面，从中体验人民解放战争的强大力量与正义的伸张。画面构图饱满，动感强烈。③尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄形象或事迹。④上色三．学生活动尝试用临摹或绘画形式来表现革命英雄，不怕牺牲、前赴后继的革命英雄事迹。四．小组活动：1.积极想象和完成各项学习任务。2.能与同学合作。3.明确自己的任务。五．小结第二课时教学目的：1.收集和整理有关战争题材的艺术作品图片或影象资料等，供学生讨论学习。2.在欣赏、感受、评述过程中启发学生对战争与和平的理解。教学要点：用什么的绘画语言表现战争与和平的思想。教学过程：一．讲授新课

4、1.教师活动：感受美、认识美。活动一、想象美、欣赏美活动二、探索美活动三、表现美活动四、评价美各小组可由组长组织学生进行发言讨论，最后由组长或组员进行归纳总结。我能了解家乡不平凡的历史事件和历史伟人、英雄。2.学生活动二．评价目标：1、有创意2、色彩美3、尝试用临摹或绘画形式来表现革命不怕牺牲、前赴后继的革命英雄主义精神事迹。三．小结教师讲评：①画面简洁、概括、清晰、色彩协调。②临摹或绘画形式来表现革命不怕牺牲、前赴后继的革命英雄事迹。