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《六年级英语下册module6unit1itwasdaming'sbirthdayyesterday教案3外研版（一起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday1教学目标本套教材注重学生语言运用能力的培养,教学内容紧密联系学生实际生活和社会热议话题本课是《新标准英语》(一年级起点)六年级下册第六模块第一单元。本模块的话题是present,任务是Talkingaboutthepresentsyougotlastbirthday教材比较侧重语篇的连贯和整合。2学情分析本课出自新标准英语一年级起点六年级上册。孩子们马上进入初中,已经形成了一定的学习态度和学习习惯,孩子们更加稳重,同时的副作用是上课不愿意参与活动,
2、不愿意开口说话。3重点难点教学重点1.熟练掌握本课单词和目标语句;2.进一步强化复习一般过去时的运用。教学难点1.interested的发音2.用一般过去式来描述礼物4教学过程活动1【导入】ⅠWarm－upandlead－in1.Greetings.T&Ssgreeteachother.2.ActthedialogueinUnit1.Answer4questions:1.Whatdidhebuy?2.Wheredidhebuy?3.Whycan’theweartheT-shirt?4.Whatpresentisrightforhim
3、?(设计意图:通过听读活动一,理解了活动一的内容,同时第三和第四个问题,在文章中没有明确答案的情况下师生之间进行freetalk,培养了孩子的发散性思维,活跃了课堂气氛,营造了和谐、宽松的学习氛围,同时引出了本课的task)活动2【导入】ⅡTaskPresentationPresentthetask:Talkaboutthepresentsyougotlastbirthday.(设计意图:呈现任务,明确学习目标,带着目的学习本课。)活动3【讲授】ⅢTextLearning1.ShowthetitleofModule6Unit1:It
4、wasDaming’sbirthdayyesterday.T:ItwasDaming’sbirthdayyesterday.Hegotmanypresentsfromhisfamilyandfriends.Whatdidtheybuy?Ss:Theyboughthima…(cake,ball,book…)(设计意图:突破背景语言,并练习运用buysb.Sth.进行描述)2.TeachershowsthepictureofSimon’smum.T:ShealsoboughtDamingapreset.Whatwasthepresent
5、?Whatwasitabout?Listenandreadparagraph1&2andthenanswer.Answer:Itwasabook.Itwasaboutspacetravel.Itwasabookaboutspacetravel.Learnthephrase:spacetravel.T:Damingisveryinterestedinspacetravel.Areyouinterestedinspacetravel?Ss:I’minterestedinspacetravel.(设计意图:通过问题牵引学习第一,二俩段课文
6、,了解了本课的主线内容,大明得到了一本关于宇宙飞船的书。并学习本课词汇和短语:spacetravel,beinterestedin)3.T:DamingandSimonareinterestedinspacetravel.SoDamingaskedSimontoreadthebookwithhim.Doyouwanttoreadthisbookwiththem?Ss:Readthebookaboutspacetravelingroups.T:Recordthetimeofeverygroup.T:DamingandSimonfini
7、shedthebookintwohours.Howaboutyou?Ss:Wefinishedthebookin…T:Inthebook,whatdidyousee?Isaw…Whichoneareyouinterestedin?I’minterestedin…(设计意图:此处教师采取了让孩子读一本关于spaceship的书的方式来让孩子了解3个国家的宇宙飞船的基本情况,同时教师现场计时,并让孩子汇报他们组用了多长时间的形式来突破句式:Wefinishedthebookin…看完书后教师进行提问了解孩子对书的掌握情况,并和孩子聊一聊
8、他们对哪艘宇宙飞船感兴趣,为什么,此处是训练孩子发散性思维的好机会,同时渗透情感教育,wesentsomanypeopleintospacetoo.激发孩子的自豪感。)4.T:Afterreading,whatdidDamingand
