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时间:2019-04-29
《清水中心小学小学规范办学行为自查整改报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方清水镇中心小学规范办学行为自查自纠及整改报告为进一步贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《义务教育法》、《山东省普通中小学管理基本规范》,进一步规范我校办学行为,根据各级教育主管部门的工作要求,我校按照《冠县教育局关于学习落实<山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法>等工作的检查细则》要求,在深入开展自查的基础上,针对自查中存在的问题,积极开展整改活动,现将整改情
2、况总结如下:一、自查情况:1、落实课程计划方面:学校严格按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时,每期课表均符合省课程设置要求。规定学校和教师个人不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间。严禁随意增减课程及课时,不得随意提前结束新课。继续将经典诵读作为学校的特色课程按规定时间开展。2、作息时间方面 :我校严格按照聊城市教育局规定的作息时间要求,严格执行统一作息时间表,严格要求教师上课不提前、下课不拖堂、放学不延后,保证学生在校时间不超过6小时。严禁挤占学生的用餐时间、午休
3、时间和课间休息时间,保障学生课间支配时间,保证学生吃好饭、睡好觉,身心得到良好的休息。3、严格保证学生体育锻炼时间:保证日常的课间操、眼保健操正常开展和开足、开好体育课,确保学生每天体育锻炼时间不得少于1小时。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方4、招生办班行为方面:学校严格按照免试就近入学原则,没有以任何理由拒收服务范围
4、内的适龄儿童、少年入学。我校现有学生670人,15个教学班,每班学生人均在45人以下,符合上级规定要求。5、教师教育教学行为方面:我校做到了①教师能尊重学生人格,不歧视学生,不体罚、变相体罚学生。没有任何教师根据考试成绩对学生排名和编排座位,各班均能定期有序调整座位。②人人做到关心、热爱每一位学生,特别是关注弱势群体,切实保护学生合法权益。③教师能规范教师上课期间行为,上课期间能注意仪表,不穿奇装异服、不坐着讲课、不擅自离开课堂,工作期间不饮酒。④严格控制作业总量。小学一、二年级不留书面家庭作业,其它年
5、级家庭作业控制在每天1小时以内(中高年级约30分钟,高年级约45分钟)。⑤学校不以任何名目占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。同时严禁在职在岗教师从事有偿家教。严禁教师利用职务之便,暗示、动员、介绍或强制学生参加有偿家教,严禁在职在岗教师举办或组织参与社会举办的各类收费培训和补习班。6、教辅资料征订方面: 严格教辅资料征订。认真贯彻落实市、县教育局关于加强中小学教辅材料使用管理工作的要求,按照“全省统一目录、市县审定监管、学生自愿选购”的原则,开列书单公布给家长,家长根据需要自主选择,自
6、愿征订,不向学生统一征订教辅资料。严禁其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅材料,严禁教师推荐或变相推荐和使用教辅材料并从中牟利。7、严格规范收费管理:全面贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的教育教学活动和合理的办学支出一律从公用经费中开支。学校的服务性收费和代收费坚持学生自愿、非盈利的原则,据实结算,不与其他收费合并“捆绑”----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为
7、你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方收取。实行收费公示制度,做到收支两条线。严禁挤占、挪用教育经费和学校资源。二、自查问题及整改1、我校虽然严格规定教师上课期间不得不接打手机、不得吸烟,但接打手机和吸烟现象偶有发生,我们将进一步加强值周教师、领导课堂巡查力度,实行试打教师手机抽查制度,力争尽快改变教师的不良行为习惯。2、我校严格控制学生作业量,通过问卷调查发现教师在这方面还是做得比较好,但对于个别后进生来说有时还是有难度,我们以后要大力倡导分层次布置作业,并进一步在作业
8、审批上严格把关,经常强调,确保警钟长鸣,在作业量方面不出现任何问题。3、学校一再要求教师要严格按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时,不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间,严禁随意增减课程及课时。但由于我校缺乏课程资源及相应的专业教师,体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学效果不尽如人意,我们将一方面最大限度的利用远程教育网络,克服困难,落实课程,另一方面,积极通过校本培训,以兼职的方式弥补这方面的
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