语言文字工作网络

《语言文字工作网络》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高庄小学语言文字工作网络为保证我校语言文字工作有条不紊的开展，使工作落到实处，建立语言文字工作网络如下：校长室学校语言文字工作领导小组教务处德育处总务处教研组推普小组大队部各班班主任校务工作人员学生一、教务处（一）监督各项工作的落实情况，包括听课检查普通话教学落实情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。（二）组织教师参加普通话水平测试和培训。二、德育处（一）加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。（二）加强学生校内外坚持说普通话

2、、写规范字、用文明语的教育，鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话、用规范字。（三）设立学校及班级推普员并发挥其作用。（四）充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。（五）大力搞好“推普周”活动，组织广大师生开展“啄木鸟”行动。（六）组织全校学生开展朗诵比赛、演讲比赛和书法比赛等，带动学生的学习热情。三、总务处积极配合其他部门，为语言文字工作提供后勤保障。四、推普小组制定学校年度语言文字工作计划。纵办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。五、教研组安排并组织教师推行语言文字相

3、关任务。六、大队部（一）组织并指导学生经普通话，写规范字，强化日常语言文字规范化的检查。（二）组织开展小组活动，包括汉字听写小组、硬笔书法小组和软笔书法小组。（三）开展各类读书、征文活动。七、班主任（一）积极参与语言文字相关的各项活动，教育好班级学生在活动中展现自己。（二）在平时的书写和讲课过程中，要做到笔画规范，字迹工整，不说方言。（三）指导学生办好班级学习园地，板报等。（四）定期举办本班级的演讲或朗诵比赛，提高同学们讲普通话的热情。（五）指导学生参与活动，并表扬本班学生取得的优秀成绩。八、学生

4、（一）对校园内的不规范书写和不规范用语进行监督检查。（二）同学互相监督，真正达到讲普通话，写规范字的要求。高庄小学2018年2月