河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高一物理下学期第二次周考试题

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1、淇滨高中2018-2019学年下学期第二次周考高一物理时间：90分钟分数：100分一、选择题（每题4分，共48分，1-8题为单选题，9-12题为多选题，多选题少选得2分，选错或不选不得分）1．如图所示是行星m绕太阳M运行情况的示意图，A点是远日点，B点是近日点，CD是椭圆轨道的短轴。下列说法中正确的是（）A．行星运动到A点时速度最大B．行星运动到C点或D点时速度最小C．行星从C点运动到B点的过程中做加速运动D．行星从B点运动到D点的过程中做加速运动2．太阳系中有一颗绕太阳公转的行星，距太阳的平均距离是地球到太阳平均距

2、离的4倍，则根据开普勒行星运动第三定律可知，该行星绕太阳公转的周期是（　）A．2年B．4年C．8年D．10年3．人类一直不断地对宇宙追求探索着，关于宇宙天体学说正确的是（　　）A．日心说代表人物是托勒密B．地心说是正确的，日心说是错误的C．日心说被人们所接受的原因是以太阳为中心，许多问题都可以解决，行星运动也变得简单了D．太阳从东边升起，从西边落下，所以太阳绕地球运动4．关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是（）A．不能看作质点的两物体间不存在相互作用的引力B．只有能看作质点的两物体间的引力才能用计算C．与受到的引

3、力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力D．与受到的引力总是大小相等的，而与、是否相等无关5．如果设行星的质量为m，绕太阳运动的线速度为v，公转周期为T，轨道半径为r，太阳的质量为M，则下列说法错误的是（）A．教材在探究太阳与行星的引力大小F的规律时，引入了公式，这个关系式实际上是牛顿第二定律B．教材在探究太阳与行星的引力大小F的规律时，引入了公式，这个这个关系式实际上是匀速圆周运动的一个公式C．教材在探究太阳与行星间的引力大小F的规律时，引入了公式，这个公式实质上是开普勒第三定律，是不可以在实验室中得到验证的D．教材

4、在探究太阳与行星间的引力大小F的规律时，得到的关系式之后，又借助相对运动的知识即：也可理解为太阳绕行星做匀速圆周运动得到，最终关系式用数学方法合并成6．太阳系中有两个行星质量分别为mA和mB，轨道半径分别为rA和rB，太阳对两个行星的引力分别为FA和FB，已知mA>mB，rAFBB．FA

5、的物体的重力增加8．已知引力常量G和下列各组数据,无法计算出地球质量的是（）A．人造地球卫星在地面附近绕行的速度及运行周期B．月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离C．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离D．不考虑地球自转,地球的半径及重力加速度9．2018年3月14日，当今世界最杰出的理论物理学家霍金逝世。霍金曾认为，未来1000年内，人类可能移居火星。火星和地球绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。若火星绕太阳运行的轨道半径是地球绕太阳运行轨道半径的k倍，则火星与地球绕太阳运行的（）A．线速度之比是B．角速度之比

6、是C．周期之比是D．周期之比是10．“鹊桥”是嫦娥四号月球探测器的中继卫星，运行在地月拉格朗日L2点处的Halo使命轨道点位于地月延长线上，在月球背对地球的一侧，距离月球约为地球半径的10倍。假设中继卫星在L2点受地月引力保持与月球同步绕地球运行，已知地月距离约为地球半径的60倍，中继卫星的质量远小于月球的质量，根据以上数据下列判断正确的是（）A．中继卫星与月球绕地球运动的加速度之比约为7:6B．中继卫星与月球绕地球运动的加速度之比约为36:49C．地球与月球质量之比约为83:1D．地球与月球质量之比约为49:111

7、．如图所示，一火箭中固定有一水平放置的压力传感器，传感器上放有一个质量为m的科考仪器。火箭从地面由静止开始以的初始加速度竖直向上加速运动，火箭通过控制系统使其在上升过程中压力传感器的示数保持不变。当火箭上升到距地面的高度时（地球的半径为R，地球表面处的重力加速度为g），以下判断正确的是()A．此高度处的重力加速度为B．此高度处的重力加速度为C．此高度处火箭的加速度为D．此高度处火箭的加速度为12．最新发现距离地球光年的人马座有一颗可能成为第二颗地球的“超级地球”，已知飞行探测器贴近该星球表面运行的周期、该星球的半径以

8、及万有引力常量，能估算出“超级地球”的（）A．质量B．平均密度C．自转周期D．表面重力加速度三、实验题（每空2分，共14分）13．如图所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分，图中背景格的边长均为5cm，如果g取10m/s2，求（保留两位有效数字）：(1)闪光频率是__________Hz；(2)小球运动的水平分速度的大小是__________m