欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35924489
大小:19.00 KB
页数:7页
时间:2019-04-25
《2019年度中心小学学校工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年度中心小学学校工作计划范文xx—xx年度教学工作已经开始。本学期,是学校工作的黄金时间,是学
2、校工作的春天。抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作。抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展”的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,
3、进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。二、工作目标办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长。办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。办学方法:月考、“2+1”成长法。(一)、每月质量调研每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。(二)、“2+1”成长法7/7每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它
4、之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班)。1、写好字每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。2、读好书每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。3、兴趣班(音乐班、体育班、美术
5、班)每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习情况外,还是孩子“每月才艺秀”。三、工作重点1、一个中心:在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展。2、两个提高:立足“实际、实在、实效”的工作作风,加强学校规范管理实施,加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施,提高学校管理水平;讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。3、三个加强:——加强师德建设和教师业务建设,积极构建学习型教师群体;——加强班主任队伍建设和学
6、生心理健康教育,注重德育常规管理的规范、有效;——加强教学常规管理,注重教学质量的全程管理。7/7每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,4、
7、三个确保:——确保招生工作的顺利完成;——确保教育现代化的评估成果;——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施。四、具体工作和措施(一)加强干部队伍建设,树立“管理就是服务”的观念,提高管理水平1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识,并进行量化考核。以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。2、加强理论学习,切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开
8、工作。节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。3、加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。(二)理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力开创德育工作的新局面1、做好德育管理常规工作,加大管理常规的力度和措施,结合《中小学生守则
此文档下载收益归作者所有