完整复习资料00150金融理论与实务自考

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----金融理论与实务复习要点第一章货币与货币制度1、实物货币:是指自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。512、银行券:是银行发行的以银行自身为债务人的纸质票证。533、马克思货币职能描述:价值尺度、流通手段、支付手段、货币贮藏、世界货币。西方学者:交易媒介、计价单位、价值的贮藏。544、货币制度:是指国家对货币的有关要素、货币流通的组织和管理等进行的一系列规定。565、货币制度的构成要素:规定货币材料、规定货币单位、规定流通中货币的种类、规定货

2、币的法定支付能力。566、规定货币单位:当货币作为计价单位为商品和劳务标价时,其自身也需要一个可以比较不同货币数量的单位,这就是货币单位。567、无限法偿:指法律保护取得这种货币的能力,不论每次支付的数额多大,不论属于何种性质的支付,支付的对方均不得拒绝接受。578、有限法偿:在一次支付行为中,超过一定的金额,收款人有权拒绝接受,在法定限额内,拒收则不受法律保护。579、劣币驱逐良币现象。5910、金币本位制的特点:黄金为法定币才,金币为本位货币,具有无限法偿能力;辅币、银行券与金币同时流通,并可以按面

3、值兑换为金币;黄金可以自由输出入国境。5911、金块本位制:这是市场上流通的都是银行券,银行券规定有法定含金量,但银行券智能达到一定数量后才能兑换成金块(了解)59。12、金汇兑本位制又称虚金本位制,市场中流通的都是银行券,银行券规定有法定含金量,银行券不能再国内兑换黄金(了解)59。13、不兑现信用货币制度特点:一是流通中的货币都是信用货币、二是信用货币都是通过金融机构的业务活动投入到流通中去的、三是国家通过中央银行的货币政策操作对信用货币的数量和结构进行调整。60--学习资料分享------WORD

4、格式--可编辑--专业资料-----14我国的人民币制度主要内容:一人民币是我国的法定货币、二人民币不规定含金量,是不兑现的信用货币、三2005年7月21日,我国开始实行市场供求--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----为基础,参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制。6115、布雷顿森林体系的缺陷及崩溃:一双挂钩使美元处于两难的状况,为了保证美元与黄金之间的固定比价和可可以自由兑换,美国应控制美元向境外输出而美元替代黄金成为国际储备货币的地位又使其他国家需要大量美元

5、这两者是矛盾的。二为了满足各国经济发展需要,美元供应不断增加,这使美元同黄金的兑换性难以维持这种难题被成为特里芬难题。20世纪60年代德国、日本的经济开始迅速发展突破美国对世界经济的霸主地位,美国外汇收支出现大量逆差,黄金储备外流。市场出现用美元向美国挤兑黄金的现象,美元危机不断。1974年4月1日,货币与黄金完全脱钩,以美元为中心的布雷顿森林体系彻底崩溃。63--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----16、牙买加体系核心内容:一、将已形成的浮动汇率和浮动汇率制度合法化;二

6、、黄金非货币化;三、国际储备货币多元化;四、国际收支调节形式多样化。6317、区域货币一体化:一定区域内的国家和地区通过协调形成一个货币区,由联合组建一家主要银行来发行和管理区域内的统一货币。63第二章信用18、经济范畴中的信用是指以偿还本金和支付利息为条件的借贷行为。6719、经济范畴信用与道德范畴信用的联系与区别:道德范畴信用是经济范畴信用的支撑与基础、最大区别是道德范畴信用的非强制性经济范畴信用的强制性。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----20、五部门经济中的信

7、用关系:个人部门(是货币资金的主要贷出者)、非金融部门(是货币资金的主要需求者)、政府部门(净需求者)、金融部门、国外--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----部门。69--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----21、直接融资:如果货币资金供求双方通过一定的信用工具直接实现货币资金的互通有无即直接融资。69--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----22、简介融资:货币资金供求双方通过金融机构间实现货币资金互通有

8、无即间接融资。6923、直接融资与间接融资各自优缺点:直接融资优点:1、引导资金合理流动,实现资金合理配置;2、加强资金提供者对需求者的关注,提高资金使用效益;3、有利于资金需求者筹集到稳定可长期使用的资金;4、没有金融机构从中获利,因此成本较低。缺点:1、便利度及成本受金融市场发达程度影响;2、风--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----险要高于简介融资。间接融资:优点:1、灵活便利;2、分散投资,安全性高;

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