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时间:2019-04-22
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1、最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年秋季第一学期小班班级工作计划(精选)一、班级的基本情况本班共有二十四名幼儿,女孩12名
2、,男孩12名。男女比例均衡。其中有16位小朋友年龄未满3岁,相比其他班级的孩子,较稚嫩。有部分孩子说话吐字不清晰,语言表达能力较弱。有个别幼儿是爷爷奶奶带的,不太会说普通话。大部分孩子经过了1个星期的集体生活,很快就适应幼儿园的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。有个别幼儿比较难融入集体活动,没有形成规则意识;有的家中非常娇宠,依赖性强、独立能力很弱等,特别需要我们的帮助、关心、引导。有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差,不会用语言交往;本学期我们注重培养幼儿基本生活能力和行
3、为学习习惯的能力。虽然孩子之间存在着个体差异,但我们会将《纲要》精神贯彻到一日活动中,希望通过小班的学习生活,让每个孩子都有进步和提高,促进幼儿身心快乐、健康成长。为了更好的完成的工作,提高保育教育两方面的质量,两位老师齐心协力,现将本学期工作计划如下:二、班级管理这学期我和姚老师共同担当小4班的班主任,为此在开学初,我们分工协作,大家共同努力在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒,发现问题及时与本人交换意见,尽量避免失误现象。(一)老师的管理6/6最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将
4、最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,1、准备一本备忘录,每天记录一些重要的事情,做到两人都知道,并大家进行跟进。2、记录孩子的每日生活情况记录表(如:大便、卫生、午睡、
5、食欲、特殊情况备注等),让当班老师及时简单填写,大家都能了解到孩子们的具体情况。3、两位班主任针对园里、班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数。同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改进方法,努力把工作做得更理想。(二)幼儿的管理1、生活常规管理如今幼儿园的孩子绝大多数都是独生子女,娇气、任性、自我服务意识不强、动手能力较差、习惯以自我为中心,尤其是小班幼儿,在家中多数是小皇帝、掌上明珠,他们离开父母或家中长辈的疼爱呵互来到幼儿园过集体生活的,他们必须学会遵守集体生活中的一些生活行为习惯,必须学会做一
6、些自己力所能及的事情,因此培养小班幼儿良好的生活常规习惯是非常重要的。其中盥洗、解便、进餐、午睡等环节就成为小班我们工作的重难点,同时也是我们生活常规建立的关键环节。2、方法与措施(1)在游戏中学习。利用游戏的方式对幼儿进行生活常规教育,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。6/6最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深
7、的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,(2)儿歌的妙用。在对幼儿进行常规训练时,用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。利用餐前的时间,给幼儿念儿歌:“白米饭,香喷喷,右手拿好勺子,左手扶助小碗,大口大口吃饭饭,看谁吃得最快。”激发幼儿,进餐的欲望。(3)夸张的比喻。吃饭慢是小班幼儿的通病。针对这一现象,根据幼儿的年龄特点,多数幼儿在吃饭时咀嚼较差,不肯吞咽。夸张地说:“
8、我来找找谁是大老虎”自己一边说一边装着找的样子。经过这种夸张的游戏方法,孩子们吃饭的速度可以大大地提高。(4)五角星的魔力。用五角星来激励幼儿遵守生活常规。三、幼儿发展目标及措施本学期我班在充分观察、了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的主题教
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