2015年幼儿园班主任工作总结_0

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1、精品文档2015年幼儿园班主任工作总结2015年幼儿园班主任工作总结　　在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作：　　一、班级情况　　我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名。幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学

2、习积极性，进步尤为突出。　　二、教学方面　　从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　　三、常规教育方面　　1、礼貌　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动

3、问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。　　2、课堂活动纪律　　从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。　　3、卫生习惯　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗

4、手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。　　四、业务学习方面：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　　我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。　　五、家园沟通　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。　　通过家园联系表、

5、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。　　2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。　　3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。　　4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。　　5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。　　六、存在不足：　　1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”　　2、工作中更

6、严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。　　七、今后工作规划：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　　1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。　　2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习　　以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。　　第2篇：2015年幼儿园

7、班主任工作总结　　本学期已接近尾声，回顾这一学期自己的工作，有喜也有忧，我所面对的是一群活泼可爱、聪明伶俐的小宝宝，所以“安全、快乐、启智、向上”是我们班教育最终目的，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。在工作中我对每一件事情都认真负责，小心翼翼，我时刻想绝不能出半点差错。一路走来感慨万千，现把一学期以来的工作总结如下：　　一、班级幼儿基本情况分析：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　　我们幼儿园由于受各方面条件所限，截止目前还

8、是一个大班。现有儿童49名，男24名，女25名；回族33名，回男17名。回女19名。孩子年龄最大的六岁，最小的仅三岁半。　　孩子全部来自农村，由于幼儿年龄大小不一等原因，老师要根据孩子的不同年龄特点、不同能力、不同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到健康发展。　　二、思想政治方面：　　政治学习方面：本