2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6

2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6

ID:35792326

大小:27.70 KB

页数:3页

时间:2019-04-18

2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6_第1页
2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6_第2页
2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6_第3页
资源描述:

《2017_2018学年高考生物二轮复习4小题限时练6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小题限时练六1.(2017河南压轴测试三,1)美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的DNA,以下叙述正确的是(  )A.该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂B.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定D.与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核2.(2017安徽合肥质检二,2)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲、乙、丙三个实验组,各组温度条件不同,其他条件相同且适宜,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析正确的是(  )A.在t时刻

2、之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制B.在t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升C.若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于乙组温度D.若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度不可能大于甲组温度3.(2017四川重庆巴蜀中学三诊,5)CO2是生物体生命活动中的重要化合物。下列有关CO2的叙述,正确的是(  )A.CO2是生命活动的调节因子,作用时间短暂B.人体肌细胞中的CO2都在线粒体基质中生成C.植物在光下的CO2释放量可以表示其呼吸速率D.CO2都是通过植物光合作用进入生物群落的4.下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。结合所学知识,分

3、析下列推测最准确的是(  )A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C.与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达D.细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用5.下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是(  )A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变C.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变D.基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察到6.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量的流动情况,下列有关叙述错误的是(  )项目摄食量粪便量呼吸作

4、用散失量能量[J/(hm2·a)]1.05×10103.05×1094.55×109A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm2·a)D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010J/(hm2·a)【答案与解析】1.D 细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,A错误;细菌具有细胞壁,B错误;环状DNA中不存在游离的磷酸基团,C错误;与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,D正确。2.C 分析图示,t时刻产物浓度达到最大值,

5、说明底物已经被消耗完,受到了底物量的限制,A错误;丙组产物浓度不变,说明酶已经失活,再降低温度,酶活性也不会提高,B错误;比较甲、乙曲线,甲的反应速率更快,酶活性更高,若甲组温度小于乙组温度,则酶的最适温度低于乙组,C正确;若甲组温度大于乙组温度,则酶的最适温度可能大于甲组温度,D错误。3.B CO2是生命活动的调节因子,参与体液调节,作用时间比较长,A项错误;人体肌细胞中的CO2,产生于有氧呼吸的第二阶段,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质,B项正确;植物的CO2释放量,表示的是呼吸作用释放的CO2量与光合作用固定的CO2量的差值,可以表示其净光合速率,C项错误;CO2主要是

6、通过植物光合作用进入生物群落的,D项错误。4.D 图中细胞乙为浆细胞,不能接受抗原刺激,A错误;细胞丙为吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中都起重要作用,B错误;由于浆细胞分泌抗体,需要高尔基体的加工,所以高尔基体比较发达,而吞噬细胞的溶酶体比较发达,C错误;吞噬细胞消化抗原—抗体产生氨基酸、核苷酸等小分子,核苷酸可被细胞核利用,D正确。5.B 基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换,而染色体结构变异是指染色体上某一片段的缺失、重复或倒位,非同源染色体上某一片段的易位,所以二者都能导致碱基序列的改变,B正确;基因突变是基因内部的变化,不一定导致染色体结构变异,A错误;基因突

7、变不一定导致个体表现型的改变,C错误;基因突变不能用光学显微镜观察到,D错误。6.B 同化的能量=摄食量-粪便量,计算可得田鼠同化的能量为7×109J/(hm2·a);同化的能量一部分用于呼吸作用,一部分用于自身生长、发育和繁殖,因此用于田鼠生长、发育和繁殖的能量为2.45×109J/(hm2·a),(2.45×109)÷(7×109)=35%,A正确;粪便量不属于同化量,B错误;田鼠的天敌为田鼠的下一营养级,最多可以获得田鼠同化能量的20%,7×109×20%=1.4×109J/(hm2·

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。