2018高中历史中国社会主义的政治建设与祖国统一第21课新中国的政治建设教案

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1、第21课　新中国的政治建设从容说课新中国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了基础。第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》，以国家根本大法的形式，确立了中国的根本政治制度，这就是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。它们共同构成了中国特色民主政治的核心内容。本课的主要线索是从政权建设、法律建设和制度建设这三块来展开新中国的政治建设这一学习主题。教材重点介绍了人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度的建立、曲折发展和不断完善的过程，所以新中国政治建

2、设中的基本政治制度应是本节课的学习重点。在了解中国基本政治制度的内容、发展过程的前提下，认识中国民主政治的特色，是本课难点。教学重点新中国政治体系的基本内容及主要特点。教学难点中国社会主义民主政治的主要特点；我国实行人民代表大会制度、中共领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的原因、意义。教具准备设计计算机多媒体课件，内容包括板书设计、生生合作、师生合作探究的材料、问题等。课时安排1课时三维目标一、知识与技能1.识记的基础知识（1）新中国成立的史实。（2）第一部宪法颁布的时间、主要内容和意义。（3）新

3、中国的基本政治制度。（4）中共领导下的多党合作的主要形式和中共与各民主党派合作的方针。（5）民族区域自治制度的主要内容。2.理解和运用（1）理解新中国成立的意义。（2）理解1954年宪法的颁布对国家政治建设的意义。（3）理解人民代表大会制在中国政治建设中的地位；理解中国实行中共领导下的多党合作的必要性和重要性；理解中国实行民族区域自治制度的原因和优越性。（4）理解中国社会主义民主政治的主要特点。二、过程与方法1.阅读材料思考：《共同纲领》的主要内容是什么？为什么说它具有临时宪法的性质？2.阅读材料思考：为什么

4、有了《共同纲领》，还要制定宪法？3.阅读教材小字，归纳人民代表大会的主要职能。4.阅读材料思考：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的基础是什么？5.师生讨论：中国社会主义民主政治的主要特点。6.新课结束后小组探究教材P105的“阅读与思考”和“解析与探究”。三、情感态度与价值观1.从历史的角度清醒地认识、理解和珍惜我国政治文明建设的既有成果，树立作为一个公民自觉了解、遵守国家的基本政治制度的自觉性和法制观念。2.在了解中国民主政治的基本制度的前提下，树立为发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明不懈努力的人

5、生理想。教学过程导入新课问题讨论：中国共产党是怎样领导中国人民取得新民主主义革命的胜利的？（学生分组讨论探究，写出发言提纲，并指名答题）教师小结并引入新课：新中国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。那么新中国是怎样从法律上、制度上体现人民的政治利益、实现人民当家作主的权利的呢？这节课我们就一起探讨新中国的政治建设问题。推进新课　板　书：一、开国大典师中国人民政治协商会议为新中国的成立做了怎样的准备？生①通过了起临时宪法作用的《共同纲领》。②确定了新中国的首都、国旗、国歌、纪元等

6、事项。多媒体课件显示：《共同纲领》的主要内容：纲领全文由序言和总纲、政权机关、军事制度、经济政策、文化教育政策、民族政策、外交政策，七章六十条组成。纲领确定了中华人民共和国的性质任务及各方面的总方针、政策和原则。在政治上宣布中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家。人民行使国家政权的机关是在民主集中制基础上建立起来的各级人民代表大会和各级人民政府，全国人民代表大会和中央人民政府为国家最高政权机关；中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织形式。在军事上，人民解

7、放军和人民公安部队是中华人民共和国所建立的统一的军队。在经济上，实行“以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，达到发展生产，繁荣经济之目的”的根本方针。纲领规定，中国的文化教育是新民主主义的民族的科学的大众的文化教育，应以提高人民文化水平，培养建设人才为主要任务。在民族政策上，实行团结互助、各民族一律平等，实行民族区域自治制度。在外交上，坚持独立、自主和领土完整，拥护国际持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策的原则。师《共同纲领》的主要内容是什么？为什么说它具有临时宪法的性质？生纲领确定了中华

8、人民共和国的性质、任务以及各方面的总方针、政策和原则。师纲领在政治上宣布中华人民共和国是以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家，规定人民行使国家政权的机关是在民主集中制基础上建立起来的各级人民代表大会和各级人民政府，从而解决了建