【人教版】四年级语文下册期中检测

【人教版】四年级语文下册期中检测

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1、人教版四年级语文下册期中检测(一)(总分100分卷面分5分)班级:   姓名:       成绩:      一、看拼音写汉字。(8分)Jīngquècǎogǎojūn yúnbǎntúWēifēnghǎibīnyuányùngōngjìng 二、用“√”在括号里选择正确的读音、生字或词语。(10分)1、圆晕(yūnyùn)鲜(xiānxiǎn)为人知  2、环境(悠闲优雅) 身体(强大强壮) 满怀(信心决心) 表演(精彩 精美) 阳光(明媚 明快) 改正(生活 错误)3、在地震中,母亲用瘦(sòu  shòu)弱的身躯顶着塌下的一根

2、房梁,(催摧)促着孩子们赶快逃生,给了孩子们生存的希望。三、在括号里填上合适的词句。(7分)1、春天里,登上紫峰大厦,烟雨中的鸡鸣寺若隐若现,我不由得想起杜牧写的《江南春》的诗句:        ,         。2%2、从《春日偶成》中“       ,         。”一句中能体会到诗人郊游的愉快心情。2%3、只有用“   ”这部钻机,才能         。2%4、例:山上的小溪在欢快地唱歌。按照例句的方法,将“春风吹着树叶,发出不同的声音。”这句话写得更生动些。                     四、根据课文内容

3、填空。(18分)1、今天   ,明天长成   。叫风沙   ,让百鸟   。植树的好处还有很多,请你也照样子写一句。                。6%2、   的草,   的芽,   的花,都像   聚拢来,形成了   。小燕子从南方赶来,为春光增添了      。6%3、“我需要的是   的时间。搞科学研究,不能使用‘   ’‘   ’这类字眼,也不能用   和   代替观察。”从竺可桢爷爷的话语中,我们可以体会到         。五、阅读短文,完成练习。(7+12=19分)     (一)人类的“老师”(片段)一个人握住一个

4、鸡蛋使劲地捏,(  )怎样用力( )不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳(    )能承受这么大的压力,(    )它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多(  )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。1、在文中的(  )里填上合适的关联词,再选择一组关联词写一句话。                        2、在文中用“  ”画出描写“薄壳结构”特点的句子。1%3、你还知道自然界中哪些生物也是人类的好“老师”?为什么?写两种。2%

5、(1)                       (2)                                 (二)蚂蚁在我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们,我可喜欢它们啦。∕∕它们很守纪律,平日出去寻食,总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁,它可能是蚂蚁的头吧。那长长的队伍像自行车的链子似的,一个接一个,可有秩序哩!更稀奇的是,如果谁掉了队,谁想逗留、贪玩,头儿或伙伴们就会绕过去用触角碰那些小调皮,好像在说:“掉皮鬼,掉队啦,快追上去!”它们十分团结。瞧,它们发现了一条

6、大虫,不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急,小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多了起来,几十只几百只一起用力,“一―二―三”终于把大虫子抬了起来,慢慢向窝移去。一上下,小蚂蚁好像喊声大振。不一会儿,就把虫子搬进了窝。啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。它们的意志更坚强。下雨了,小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方。不一会儿,雨停了,它们又回到自己的家园。可是窝里灌满了水,怎么办呢?一只只小

7、蚂蚁衔着一块块泥土,一块块地垒起来,重建自己的家园。啊!多么聪明的小生灵啊!它们看上去是那么弱小,却有着坚强的意志和顽强的精神。∕∕蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国人民团结一致建设美好国家,创造幸福生活的精神吗?∕∕1、从文中找出下列词语的近义词。3%稀罕(  )  坚强(   )  喜爱(   )2、根据分好的段落,写出第二段的段义。3%第二段:                  4、短文通过   、   、   这几件事情,分别描写了蚂蚁   、   、   这三个特点。6%六、作文。30分仿照《燕子》一文,写一种你喜爱

8、的小动物,可以介绍它的外形,特点和生活习性等。题目自拟,350字左右,相信你一定会写得很棒哦!

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