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《2018年广东省文科综合模拟试卷(一)历史试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--WORD格式--可编辑--专业资料--2018年普通高等学校招生全国统一考试广东省文科综合模拟试卷(一)文综历史试题24.表1记述出处河内本殷之旧都,周既灭殷,分其畿内为三国(邶,以封纣子武庚:班固《汉书·地理志》庸,管叔尹之;卫,蔡叔尹之。以监殷民,谓之三监)周武王既克殷,乃巳三监于殷。武王陟,商邑兴反,杀三监而立彔子《清华大学藏战国竹简耿。成王屎伐商邑,杀彔子耿(彔子耿亦称禄父,或称武庚禄父)》(贰)之《系年》周武王伐纣,以其京师封纣子武庚为殷后,庶殷顽民,被纣化日久,郑玄《诗谱·邶鄘卫谱未可以建诸侯,乃三分其地,置三监,使管
2、叔、蔡叔、霍叔尹而教之》表1为不同史籍关于周初“三监”事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.西周初期中央集权雏形已开始出现B.武庚是周初“三监”中的一位C.周初设“三监”以加强对殷地的控制D.武王猝死直接导致“三监之乱”25.汉武帝规定王侯宗室朝觐聘享,进献的玉璧必须以作价高昂的白鹿皮币包裹,同时规定--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--白鹿皮币只能由宫廷机构独家经营。据此可推断,汉武帝推行白鹿皮币的目的是A.顺应市
3、场流通的需要B.凸显皇帝独尊的权威C.消除诸侯割据的隐患D.增强中央政府的实力--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--26.宋儒扫除汉唐传注之学,弃传求经,通过研究经典“本文”,直接探求圣人“本意”、经典“本义”,发掘经典中所蕴含的儒学价值,“六经注我,我注六经”。这反映出宋儒A.否定传统经学B.重申儒家义利观C.强调主体意识D.批判周孔之道27.有学者认为:唐之王仙芝、黄巢冠以“天补平均大将军”之名,宋之王小波起事日“吾疾贫富不均,今为汝均之”,明之李自成亦以“均田免粮’’为号召,清季之粤匪则以《田
4、亩制度》为蛊惑,固非偶然也。古代农民起义的这些诉求集中反映出A.土地私有制使阶级矛盾日益激化B.统治者“不抑兼并”使经济严重衰退C.人地矛盾冲突推动国家政策转变D.实现“耕者有其田”有利于社会稳定28.1897年,晚清士人顾肇新称:“强敌环伺,各思乘机而起,为今之计,惟有汰除一切冗官浮费,腾出的饷,聘请西国名将,迅练劲旅,或犹可以立国,若犹是因循迁就,恐四分五裂。”这一言论--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.凸显了在民族危机下政府的应对不力B.说明中体西用思想已深人人心C.完整地表达了维新派社
5、会改革的要求D.认识到洋务运动存在着弊端29.20世纪30年代以前,中国思想界主要是围绕东西文化孰优孰劣进行比较、而自20世纪30年代初期以后,对中国传统文化与资源的重视则成为其主要共识。界这一变化主要是为了评判和论争。当时思想--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.反思新文化运动中存在的不足B.提振民族精神以抵抗日本侵略--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--C.促进马克思主义在中国的传播D.抨击国民党政府的专制与独裁--WORD格式--可编辑-----W
6、ORD格式--可编辑--专业资料--30.抗战结束后,国民政府宣布美国来华投资企业“应课征之税捐与本国人民同”不致颁布足以阻碍获得合理利润之新税则”。国民政府的这些规定,“将来亦--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.抑制了美国对华的商品倾销B.不利于民族工业的发展--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--C.巩固了官僚资本的主导地位D.推动中国积极融人世界31.《人民日报》(海外版)报道:2016年9月18日,台湾岛内蓝营与无党籍8县市“首长”决定“抱团登陆”
7、,拜会大陆方面相关领导人,且表示认同并将继续坚持“九二共识”,希望两岸交流不要停止。这说明--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.两岸政治关系获得实质性进展B.海峡两岸已经达成一个中国的共识--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--C.“一国两制”获得台湾各界认可D.推动两岸交流符合两岸人民的利益--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--32.梭伦将民主因素引入雅典城邦时说:“一个统治者的最大光荣是创造一个民众的政府。他相信没有人
8、是值得完全信赖的,因而提出对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制。体现了古代雅典对”这--WORD格式--可编辑-----WORD格式--可编辑--专业资料--A.直接民主毫无控制B.官员权力的有效监督C.民主和平等的
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