贵州省铜仁市第一中学2018-2019学年高二生物上学期开学测试习题（含解析）

《贵州省铜仁市第一中学2018-2019学年高二生物上学期开学测试习题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、铜仁一中2018—2019学年度第一学高二开学考试生物试题1.下列说法不正确的是（）A.绝大多数生物的遗传物质是DNAB.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次C.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子D.动、植物细胞中含有核酸的共有细胞器有线粒体和核糖体【答案】B【解析】【分析】考查生命系统的结构层次、生物的遗传物质等内容，旨在考查通过比较分析系统掌握知识点的能力。【详解】生物界主要是细胞生物，它们的的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质有的是DNA，有的是RNA，所以绝大多数生物的遗传物质是DNA，A正确。蛋白

2、质和核酸等化合物不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞，B错误。乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，原核细胞均含有DNA和RNA两类核酸分子，C正确。动物细胞的核糖体和线粒体含有核酸，植物细胞中叶绿体、核糖体和叶绿体含有核酸，因此共有细胞器有线粒体和核糖体，D正确。【点睛】易错点：凡是细胞生物，遗传物质都是DNA；含有核酸的细胞器包括含RNA的细胞器和含有DNA的细胞器。2.下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是(　　)A.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATPB.运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率C.线粒体和叶绿体中消耗[H]过

3、程伴随着ATP含量增加D.突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解【答案】D【解析】酵母菌进行无氧呼吸，仅在第一阶段释放少量的能量，生成少量ATP，A项错误；运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率与其合成速率处于动态平衡，B项错误；在暗反应阶段，C3接受ATP水解释放的能量并且被[H]还原，即叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量减少，在线粒体内膜上完成[H]与氧结合生成H2O、释放大量的能量、产生大量ATP的过程，即线粒体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加，C项错误；突触前膜以胞吐方式释放神经递质，该过程需要ATP水解供能，D项正确。【点睛

4、】解答该题时的易错点在于：因忽略了无氧呼吸过程仅在第一阶段释放少量的能量而误选A。3.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象，下列描述正确的是（）A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙细胞染色体数：染色单体数：DNA分子数均为1：2：1C.以上可以是蛙的红细胞进行分裂时不同时期的图象D.该生物可能是低等植物细胞【答案】A【解析】【详解】甲细胞中染色体散乱分布，乙细胞中发生着丝点分裂，丙细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上，它们分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，A正确。甲、丙细胞均有染色单体，染色体数、染色单体数、

5、DNA分子数的比值都为1∶2∶2，乙细胞中没有染色单体，染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶0∶1，B错误。蛙的红细胞进行的是无丝分裂，C错误。该细胞没有细胞壁有中心体，可判定为动物细胞，D错误。【点睛】染色体上的染色单体的数目是2或0；染色体上的DNA数目是1或2。4.下列有关内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（）A.血浆蛋白、血红蛋白分别存在于不同的内环境中B.胰岛素和胰高血糖素是在血液中发挥调节作用，维持血糖稳定C.内环境中Na+浓度降低，会抑制神经细胞兴奋的产生D.大脑皮层受损后，人体将失去体温调节和水盐调节的能力【答案】C【

6、解析】【分析】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质及稳态概念，考查识记和理解能力。【详解】血浆蛋白分布于血浆，是内环境的成分；血红蛋白存在于红细胞，不是内环境成分，A错误。胰岛素和胰高血糖素通过血液运输，和靶细胞膜上的受体结合后发挥调节作用，维持血糖稳定，B错误。动作电位的产生主要是Na+内流形成的，所以其浓度降低，会抑制神经细胞兴奋的产生，C正确。体温调节和水盐调节的中枢在下丘脑，大脑皮层受损后，人体不会失去体温调节和水盐调节的能力，D错误。【点睛】易混点：血红蛋白位于红细胞中，运输氧气；血浆蛋白位于血浆中，是影响血浆渗透压的主要因素之一。易

7、错点：血液在体液调节中发挥运输的作用，激素只有与靶细胞结合才能调节生命活动。5.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　）A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuS04溶液，振荡后再加NaOH溶液D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】【分析】考查生物组织中化合物的鉴定、色素的提取和分离以及观察植物细胞质壁分离和复原、细胞分裂过程的观察等实验，需要注意的细节较多，如实验的

8、原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，因而也考查在平时的学习过程中细心积累的学习习惯。【详解】色素滤液细线浸入层析液，滤液中