2018年秋九年级科学 第2章物质转化与材料利用第1节金属材料导学案无解答新版浙教版

《2018年秋九年级科学 第2章物质转化与材料利用第1节金属材料导学案无解答新版浙教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2章　物质转化与材料利用第1节　金属材料教材解读　金属具有多种性质，可以制造出各种材料，因此金属材料的用途广泛。金属和非金属的颜色、状态、密度等性质一般不同。金属具有良好的导电性、导热性和延展性，而非金属的导电性、导热性均较差，也没有延展性。大多数的金属材料实际上是合金，合金是混合物，往往比纯金属具有更好的性能。废弃的金属对土壤和水源往往会造成污染，危害生态环境，特别是重金属污染教学目标知识与技能　1.知道常见金属的性质和用途，会利用其性质解释相关现象　2.知道金属和非金属的区别3.知道合金是混合物，能利用合金的特点过程与方法　　应用比较的方法熟

2、悉金属与非金属的性质和用途情感、态度与价值观　了解金属回收利用的途径，体会治理金属污染的重要意义重点难点　重点：金属的性质和用途难点：合金的概念　重难点处理策略　　重点方面：通过分析具体的事例和图片归纳出金属的性质和用途难点方面：结合具体实例，如钢、铝等合金材料的性质突破难点探究点一　金属与非金属[情景展示1]下面是一些常见的金属和非金属的样品。[问题探究]仔细观察这些样品的外观，它们之间有什么不同？[思考交流]_______________________________________________________________[归纳提升]

3、金属都有特殊的光泽。除汞外，所有金属在室温下都是固体。金属都具有良好的导电性、导热性和延展性，而非金属没有这些性质。[继续探究]如何分辨一种物质是金属还是非金属？[思考交流]______________________________________________________________[归纳提升]方法一：放在光照处，根据颜色可分辨，具有特殊金属光泽的是金属，反之是非金属。方法二：用硬物撞击单质，根据可锻性来分辨，可锻的是金属，撞击后碎裂的是非金属。方法三：一定条件下用力拉单质，可根据延展性来分辨，伸长的是金属，发生折断的是非金属。等等。

4、[课堂速记]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[情景展示2]根据常见金属的一些物理性质，我们可以推测出它的用途，例如利用金属有金属光泽的性质，可以用来做装饰品。[问题探究]根据

5、金属比较硬、有延展性、有导电性、有导热性的物理性质，我们可以分别推测它们具有哪些用途？[思考交流]_______________________________________________________________[归纳提升]熔点高，不易熔化——可用来做白炽灯泡中的灯丝。比较硬——可以做钻头、机器等。有延展性——拉铁丝、打锄头、做铝箔等。有导电性——铝丝、铜丝等做导线。有导热性——可用来做炊具。[继续探究]常见金属有哪些物理性质？它们分别有什么用途？[思考交流]_______________________________________

6、________________________[归纳提升]金属的物理性质决定其用途，用途也能体现出其物理性质。金属名称主要物理性质用途金(黄金)质地软，延展性好、有金属光泽首饰铁硬度大菜刀、机械制品铜导电电线钨熔点高灯丝铝传热、熔点高，韧性好铝锅铁传热、熔点高铁锅银银白色、质地软，导电性、延展性好、有金属光泽装饰品及高档设备的导线钛耐腐蚀、质轻眼镜架、制造飞船　　[继续探究]银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制造？金属的物理性质和用途之间是什么关系？[思考交流]____________

7、___________________________________________________[归纳提升]用银制造煮食器皿，易发生重金属中毒，且价格较贵，并会和空气中的H2S反应生成黑色的Ag2S等；因为锡的熔点低，而且硬度小，较软，易变形，能用小刀切削，且锡的价格比铁贵，而机械强度比铁差，所以不用纯锡制造。铁表面镀锡是为了防止铁生锈而腐蚀(锡的化学性质相对稳定)，而且锡无毒。由此可看出，金属的物理性质决定其用途，但不是唯一的决定因素，如金属的价格等也影响金属的用途。[课堂速记]_______________________________

8、_____________________________________________________________