2018年八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活复习试题新人教版

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1、第一单元走进社会生活【丰富的社会生活】绚丽多彩感受认识献计献策国家发展社会关系社会化联系生活态度服务行为习惯价值观念人生价值人际交往社会实践规则和习俗【网络生活新空间】信息传递时空限制丰富多彩新的活力民主政治新平台良莠不齐学习个人隐私媒介素养信息节食辨析道德法律建言献策社会主义核心价值观微专题一丰富的社会生活【内容提要】针对这一微专题，我们需要重点记住这样几个方面的内容：一是个人与社会之间的关系(常以选择题的形式考查)；二是个人成长与社会的关系(常以选择题的形式考查)；三是养成亲社会行为的原因和做法(常以主观题的形式考查)。【必背梳理】1

2、．个人与社会的关系是怎样的？(1)我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2．个人成长与社会有什么关系？(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3．青少年养成亲社会行为的原因和做法分别是什么？(1

3、)原因：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(意义)③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(2)做法：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人

4、，想他人之所想，急他人之所急。【对点训练】1．很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时，他根本听不懂、也不会说话，像狼一样行走，生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明()A．人的成长是不断社会化的过程，只有通过社会化才能成长为一名合格的社会成员B．狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平比较低下C．离开社会，个人同样能够生存和发展D．狼孩在野外生活很艰难2．右面漫画中“雷风侠”的行为启示我们要()①遵守社会规则和习俗②热心帮助他人③想他人之所想，急他人之所急

5、④与人为善，关心他人亲社会A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列属于业缘关系的是()A．小明和大伯在讨论科学实验B．小聪的爸爸陪同单位的老李下棋C．小梅与妈妈一起看电影D．小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天微专题二网络生活新空间【内容提要】针对这一微专题，我们需要重点记住这样几个方面的内容：一是网络的两面性(多以主观题的形式考查)；二是如何合理利用网络(多以主观题的形式考查)；三是面对网络谣言该怎样做(多以主观题的形式考查)。【必背梳理】1．如何理解网络的两面性？(1)网络的

6、好处：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)网络的弊端：网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息，侵犯他人合法权益，造成恶劣影响；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。2．青少年如何合理利用网络？(1)理性参与网络生活。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

7、②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2)传播网络正能量。①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介

8、素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。3．面对网络谣言，作为中学生的你应该怎么办？要树立法律意识和正确的价值观，遵纪守法，遵守社会公德；提高明辨是非