会计电算化工作可能出现的问题及对策-会计电算化专业毕业论文

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1、河南省高等教育自学考试河南科技大学毕业设计（论文）题目会计电算化工作可能出现的问题及对策姓名李旭彦准考证号130213200229专业　会计电算化指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿2013年2月14日高等教育自学考试毕业设计（论文）任务书一、题目：会计电算化工作可能出现的问题及对策二、时间：2012年7月1日起至2012年9月30日三、进行地点：河南泰康人寿保险公司四、内容要求：（1）7月1日——7月20日根据指导教师下达的论文题目搜集资料（2）7月21日——7月31日完成写作大纲（3）8月1日——8月31日根据大纲编写毕业论文初稿（4）9月1日——9月20日在指导老师的指导下修改初稿（5

2、）9月21日——9月30最后定稿，打印毕业论文指导老师：职称：批准日期：2013年1月25日摘要随着知识经济的悄然兴起，会计电算化代替会计人员手工操作体现了实效性，使会计业务信息处理省时、省事、简捷高效，不仅减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，与此同时还促进了会计工作职能发生了改变，让会计电算化更好的为人们服务。然而由于对会计电算化认识的不到位、忽视对会计电算化理论的研究、会计电算化方面人才的缺乏、会计软件的开发存在缺陷和尚未健全的内部控制制度这些原因，使得会计电算化工作中仍存在一些不足，阻碍了会计电算化向更深层次的发展。本文首先介绍了会计电算化的概念和意义，说

3、明了电算化会计信息系统的特点，分析了会计电算化在观念方面、理论方面、人才、软件方面以及内部控制制度方面存在的缺陷以及成因。文章试图通过对会计电算化存在问题的研究，从而指出提高会计电算化应用的相应对策。关键词：会计电算化；问题；对策目录摘要---------------------------------------------------------------------------------------------------I绪论------------------------------------------------------------------------

4、-------------------------------11.1本研究的目的与意义-----------------------------------------------------------------------------11.2国内外研究文献综述-----------------------------------------------------------------------------21.3本人研究的主要内容---------------------------------------------------------------------

5、--------22会计电算化相关概述-------------------------------------------------------------------------------32.1会计电算化的概念--------------------------------------------------------------------------------32.2电算化会计信息系统的特点--------------------------------------------------------------------32.3会计电算化的意义-------

6、-------------------------------------------------------------------------32.3.1提高了会计信息的及时性和相关性---------------------------------------------------------42.3.2丰富了会计信息的内容------------------------------------------------------------------------42.3.3充分发挥会计的职能---------------------------------------

7、-----------------------------------------43我国会计电算化存在的主要问题----------------------------------------------------------------53.1对会计电算化的认识不到位--------------------------------------------------------------------53.2会计电算化方面专业人才严重缺失------------------