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时间:2019-04-14
《2016_2017学年高中物理3.1重力基本相互作用课时作业新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重力基本相互作用[课时提升作业]一、选择题(1~3题只有一个选项符合题目要求,4~6题有多个选项符合题目要求)1.关于物体的重心,下列说法中正确的是( )A.形状规则的物体,其重心一定在几何中心B.用轻绳将物体悬挂,静止时物体的重心在悬绳的延长线上C.任何物体的重心都一定在物体上D.物体只有重心受重力,其他部分均不受重力作用解析: 重心是等效作用点,不一定在物体上,质量分布均匀且形状规则的物体的重心在几何中心处,根据二力平衡的知识可知,悬挂的物体重心在悬线的延长线上。答案: B2.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是( )A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1
2、>F2,因为表示F1的标度较大C.F13、选项B正确。答案: B4.关于力的概念,下列说法正确的是( )A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同D.两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力解析: 从力的基本概念出发作出判断。根据力的两个作用效果,可知选项A正确。根据力的相互性,可知选项B正确。根据力的三要素,可知力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和作用点的位置有关,选项C错误。相互作用力一定是同一性质的力,选项D错误。可见,正确选项为A、B。答案: AB5.一个物体所受的重力在下列情况下要发生变4、化的是( )A.把它从赤道拿到南极B.把它送到月球上去C.把它放到水里D.改变它的运动状态解析: 把物体从赤道拿到南极或者从地球送到月球,其重力加速度都会发生改变,所以物体所受重力也会发生变化,故A、B符合题意。把物体放在水里或者改变它的运动状态,其质量和重力加速度都没变化,因此所受重力也没变化,故C、D不符合题意。答案: AB6.用弹簧测力计悬挂静止的小球,下列说法正确的是( )A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力B.小球对弹簧测力计的拉力大小等于物体所受重力的大小C.小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D.小球所受重力的施力物体是地球解析: “拉力”不是“重力”,选项A错误5、;静止小球受到的重力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,选项B正确;重力的施力物体是地球,选项C错误,D正确。答案: BD二、非选择题7.如图所示,一个质量为20kg的小孩从滑梯上滑下,试作出其重力的图示并写出作图过程。(g取10m/s2)解析: 小孩受到的重力的大小为G=mg=20kg×10m/s2=200N,取5mm线段代表50N,用20mm的线段表示小孩受的重力的大小,从重心位置竖直向下画出20mm长的线段并在下端画上箭头表示重力的方向。答案: 见解析
3、选项B正确。答案: B4.关于力的概念,下列说法正确的是( )A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因B.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是施力物体又是受力物体C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同D.两个物体相互作用,其相互作用力可以是不同性质的力解析: 从力的基本概念出发作出判断。根据力的两个作用效果,可知选项A正确。根据力的相互性,可知选项B正确。根据力的三要素,可知力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和作用点的位置有关,选项C错误。相互作用力一定是同一性质的力,选项D错误。可见,正确选项为A、B。答案: AB5.一个物体所受的重力在下列情况下要发生变
4、化的是( )A.把它从赤道拿到南极B.把它送到月球上去C.把它放到水里D.改变它的运动状态解析: 把物体从赤道拿到南极或者从地球送到月球,其重力加速度都会发生改变,所以物体所受重力也会发生变化,故A、B符合题意。把物体放在水里或者改变它的运动状态,其质量和重力加速度都没变化,因此所受重力也没变化,故C、D不符合题意。答案: AB6.用弹簧测力计悬挂静止的小球,下列说法正确的是( )A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力B.小球对弹簧测力计的拉力大小等于物体所受重力的大小C.小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D.小球所受重力的施力物体是地球解析: “拉力”不是“重力”,选项A错误
5、;静止小球受到的重力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,选项B正确;重力的施力物体是地球,选项C错误,D正确。答案: BD二、非选择题7.如图所示,一个质量为20kg的小孩从滑梯上滑下,试作出其重力的图示并写出作图过程。(g取10m/s2)解析: 小孩受到的重力的大小为G=mg=20kg×10m/s2=200N,取5mm线段代表50N,用20mm的线段表示小孩受的重力的大小,从重心位置竖直向下画出20mm长的线段并在下端画上箭头表示重力的方向。答案: 见解析
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