人教版四年级语文下册期中考试卷和答案

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。四年级语文下册期中试卷一、我会拼;我会写。(10分)biānfúzhàngàimǐnruìduǒbì1.夜间飞行的()时遇到()物会()地()。yúchǔnhuǐmiè2.破坏大自然是()的行为;人类有可能()自己。wānyánpāndēngshāowēi3.运动员沿着()的山间向上();()不留意;就有坠入xīshēng深谷()的危险。二、给带点的字选择正确的读音;画上“”。(5分)1.我游览过红叶似(sìshì)火的香山。2.溪声

2、也时时变换调(diàotiǎo)子。3.小朋友最爱喝饮(yǐnyìn)料。4.中(zhōngzhòng)国有上千万的彩民;中(zhōngzhòng)彩的人并不多。三、给下面加“____”字选择正确解释;把字母填在括号里。(4分)“拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。B.用于往来;表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。D.见面行礼表示祝贺。1.鲁班上山拜师学艺。()2.每逢春节;我都去爷爷家拜年。()3.小明去拜见他的启蒙老师。()4.请你帮忙照看我孩子;拜托了。()四、按要求;补充词语。(6分)1、把词

3、语补充完整。(3分)()()不解()()不堪()()壮阔2、写上对应的成语。(3分)知己知彼_______运筹帷幄_____围魏救赵五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(3分)1.人生有失败;也有。2.山区的道路很崎岖;不像城市的马路那样。3.蚂蚁是渺小的;然而它的精神却是。5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。六、根据语境填空。(9分)1.孔子是我国伟大的教育家;他有许多名言;告诉我们对待朋友要;。与朋友交往要。2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象;会使你想起

4、王维的诗句:;。3.秋高气爽的季节;满山的红叶飘落;你会想起;。4.黄河是中华民族的摇篮;请你为保护黄河设计一则标语:。5.关于农业气象方面的农谚我知道很多;如:;明日必有大雨到。七、按要求改写句子。(6分)1、衬着巨大的蓝天高耸的雪峰(连词成句)  。2、教室里真静啊;静得。(补充完整)3、太阳真红;红得像。(从颜色上比喻)4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)  6、树叶在哗啦啦地响。(改

5、成拟人句)。八、这学期;我们认识了许多优秀的人物;请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)  1.诚实、有信用2.宽容、关爱  3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺()(2)《尊严》中的哈默()(3)《万年牢》中的父亲()(4)《中彩那天》中的父亲()(5)《将心比心》中的母亲()九、快乐阅读。(24分)(一)课内阅读(8分)捶了几分钟;杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来;说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃

6、起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人;说:“5/5精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。年轻人;我的庄园需要人手;如果你愿意留下来的话;我太高兴了。”年轻人留了下来;很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年;杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有;可他百分之百是个富翁;因为他有尊严!1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分)2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?(2分)3、杰克逊大叔为什么要留下这

7、个年轻人?(2分)4、结合生活实际;谈谈你对尊严的理解。(2分)(二)课外阅读(14分)__________春天到了;大地复苏;花儿开放;整个大自然充满了生机;我十分喜爱这生机勃勃的春天;尤其爱春天里那绿油油的小草。  我家门前有一片空地;上面种着小草;它们是那样富有[生机、生命];春天一到;一下子就铺开了一片绿色的天地。细看;它们是嫩绿色的;水灵灵的;多么喜人!  一阵风吹过;小草跳起了欢乐的舞蹈;时而舒展双臂;时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩;天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下;一定会叫你心旷神怡

8、;乐而忘返。你别看小草这样[软弱、柔弱];可它永远不会向暴风雨低头。有一天;一阵狂风过后;突如其来地下了一场大雨。风雨过后;我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了;有的歪歪斜斜;有的身子贴地。但我相信;它们是不会在暴风雨下屈服的。果然;小草又慢慢挺直了腰;尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看;我们是多么顽强啊!”小草;没有鲜花那么娇艳;没有白杨那么[挺拔、挺立];可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人

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