新北师大版五年级数学上册典型复习题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。五年级数学上册典型复习题第一单元小数除法一、填一填；圈一圈；算一算。二、用竖式计算。84÷244.68÷1.323.8÷0.17三、妈妈给姥姥打长途电话15分；一共花了10.5元；平均每分付费多少元？四、小红家有一块长方形菜地；面积是50.7平方米；长是7.8米；宽是多少米？五、将下列小数保留两位小数。3.404734.39520.9939六、计算下列各题；并将结果保留一位小数。2.56×4.6725÷1.56÷1111/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，

2、欢迎使用。七、每千克水果糖6.5元；买2.57kg应付多少元？（保留一位小数）八、王老师带了40元去买文具。1、如果全部买铅笔；可以买几支？2、如果全部买卷笔刀；可以买几个？九、估一估；分别在下图中标出下列算式商的大概位置。11÷1.0112÷0.9880.1÷7.9十、先说说运算顺序；再进行计算。5.04×（4.32÷1.2）（5.6－2.8）÷1.416.8÷7÷0.12十一、明明家上半年用水量是56.4t；每吨水的价格是2.50元。平均每个月需要付多少元水费？11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。-1-第二单

3、元轴对称和平移一、下面哪些图形是轴对称图形？画“√”；并说一说自己判断的理由。二、画出下面图形的对称轴；并说一说自己是怎么画的。三、以虚线为对称轴；画出下列图形的轴对称图形。四、画出小鱼先向左平移6格；再向下平移4格后的图形；并与同伴交流。11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。第三单元倍数与因数一、请写出100以内9的全部倍数。二、在20；12；48；18；25；36中；6的倍数有（）。三、将下列数填在合适的圈内。25354210217584四、在下列数中用“○”圈出2的倍数；用“△”圈出5的倍数；用“□”圈出3的

4、倍数。821242245657285899098五、一个数比30大；比50小。1、如果这个数是2的倍数；那么它是（）。2、如果这个数是3的倍数；那么它是（）。3、如果这个数是5的倍数；那么它是（）。4、如果这个数是5的倍数；又是偶数；那么它是（）。六、在6；12；3；1；4；24；18中；48的因数有（）。七、写出56的全部因数；说一说你是怎么找的。56的全部因数：。八、填一填；并与同伴交流你的想法。12的全部因数：。15的全部因数：。既是15的因数；又是18的因数：。九、将下列数填在合适的圈内。25647067124816577889十、下列各数中；哪些数

5、是质数？哪些数是合数？11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。12411245571931、质数是（）。2、合数是（）第四单元多边形的面积一、比较下面图形的大小。二、图a和图b的面积一样大吗？说说你是怎样比较的。三、判断下面各图中所画的线段是否是给定底边上的高；是的画“√”；不是的画“×”。四、画出下面各图给定底边上的高。-3-五、计算下列图形的面积。（单位：cm）11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。六、先量出有关数据；再计算下列图形的面积。七、要粉刷一块平行四边形的广告

6、牌；它的底是4.5m；高是3m。如果每平方米需要0.5kg的油漆；共需要多少千克油漆？八、学校要制作流动红旗。流动红旗的形状是三角形；它的底是30cm；高比底长10cm。制作一面流动红旗需要布多少平方米？制作20面这样的流动红旗呢？九、学校有块形状如下图的地；上底长为10m；下底长为12m；高为9m；要平均分给两个班种花。你认为怎样来分配才合理呢？在图上画一画或算一算；并尝试说明自己的理由。11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。十、淘气在探索平行四边形面积时；利用了如下的一个方法：你认为他这个方法可行吗？你有和他不

7、同的方法吗？请借助图形用自己的语言或数字说说你的推导过程。-4-第五单元分数的意义一、在如图的长方形中用阴影部分表示这个长方形的。四、以9为分母；分别写出3个真分数和3个假分数。五、把下列假分数化成带分数或整数；把带分数化成假分数。六、在括号里填上合适的数。11/11精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。八、填一填。1、18和24的最大公因数是（）；2、6和8的最小公倍数是（）。九、求下列每组数的最大公因数。5和915和1216和4812和13十、求下列每组数的最小公倍数。3和86和92和81和9十一、把下面各组分数通分。十

8、二、比较每组中两个分数的大小。十三、一本书有80页；