新北师大版二年级数学上册典型复习题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。二年级数学上册典型复习题第一单元加与减一、计算下面各题。35+29+18=98-45-36=43+25-54=43-25+36=二、连一连。17+64-5056-9-1547-20-156+44+2032703112三、解决问题。1、下面是淘气和笑笑玩套圈游戏的成绩统计。第一次第二次第三次淘气304423笑笑244729先估计一下；谁会获胜？再实际算一算。2、两队学生都上船后；船上还有多少个空座位？3、二年级3个班共有男生4

2、5人；女生49人。他们乘大、小两辆汽车去秋游；大汽车坐满58人后；小汽车应坐多少人？4、投篮比赛。淘气笑笑小明第一次25分33分24分第二次30分25分第三次36分27分总分86分（1）淘气3次一共得了多少分？（2）笑笑第二次得了多少分？（3）小明得了第二名；他的总分可能是。（4）如果小明的总分是88分；他第三次投中多少分？5、松鼠妈妈采来32个松果；小松鼠吃了13个；第二天妈妈又采回来24个；现在有多少个松果？第二单元购物一、说一说。生活中有哪些面值的人民币？如何拿出18元8角？9/9精品教学

3、资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。-1-二、填一填。三、换一换。四、说一说。第三单元数一数与乘法-2-一、想一想；填一填。二、把加法算式改写成乘法算式。w3+3+3+3=□×□5+5+5+5+5=□×□7+7+7=□×□6+6+6+6+6=□×□三、分别用两种方法在图上表示算式。9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。四、想一想；连一连。五、画一画；填一填。2×3○○○○○○共6个○○○○○○共（）个4×3共12个共（）个六、解

4、决问题。李老师去超市购物。1、买5袋饼干需要多少元？2、买3个面包圈需要多少元？3、买4瓶饮料；付给售货员10元；够吗？4、请你再提出一个数学问题；并解答。第五单元2——5的乘法口诀一、把乘法口诀补充完整。四五（）五九（）二六（）三七（）三八（）四八（）二、根据乘法口诀写出两道乘法算式。二四得八四五二十五七三十五三六十八三、计算下面各题。w2×5=4×6=5×3=8×5=5＋5=5×5=3×5=2×9=7×4=3×6=6×5=4×1=4×8=7×3=4×4=4＋4=四、在○里填上“＞”、“＜”或

5、“=”。2×5○5×23×8○5×515＋5○5×54＋6○6×44×4○8＋83×7○3×630○5×63×3○3＋32×8○3×5五、在□里填上合适的数。□×3=126×□=125×□=406×□=184×□=28□×2=1620=4×□30=□×□14=□×□5×9=□□×□=35□×□=259/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。六、“蓝猫商店”部分商品价格如下。1、王老师买了3个；一共花了多少元？-3-2、张老师买了8个；一共花了多少元？3、小明带

6、了20元；想买6根；钱够吗？4、请你再提出一个数学问题；并尝试解答。第六单元测量一、填一填。1、在括号里填上合适的数。100厘米=（）米2米=（）厘米2、在括号里填上合适的长度单位。（1）小明身高130（）（2）橡皮长约3（）（3）一张床长2（）（4）大树高约10（）（5）一支铅笔约长15（）（6）黄瓜长约20（）3、在○里填上“＞”“＜”或“=”。1米○100厘米18厘米○28厘米90厘米○90米8米○8厘米1米20厘米○1米25厘米二、估一估；量一量。估计长度实测长度椅子高厘米厘米数学书宽厘

7、米厘米班长的身高米厘米米厘米三、画一画。1、画一条比8厘米短5厘米的线。-4-2、画一条比2厘米长4厘米的线。四、填一填。五、量一量。9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。六、想一想；填一填。用上面这三种规格的纸盒摆成下面的样子；它们的高分别是多少？第七单元分一分与除法一、圈一圈；填一填。二、看图列两个除法算式。三、直接写得数。12÷4=10÷5=18÷2=30÷5=18÷3=20÷5=42÷6=12÷3=24÷6=45÷9=21÷3=28÷4=四、在○里

8、填上“＞”“＜”或“=”。30÷6○628÷4○935÷5○75○20÷418÷6○216÷4○4×2五、圈一圈；填一填。9/9精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。六、平均每个小兔子可以分到几个萝卜？七、小企鹅排队。1、每6只为一队；可以分成□队。□÷□＝□（队）2、平均排成2队；每队有□只企鹅？□÷□＝□（只）3、每9只排成一队；可以排□队。□÷□＝□（队）-5-4、平均排成3队；每队有□只企鹅。□÷□＝□（只）八、九、根据下面的信息回答问题。1、24元可以