小学四年级语文下期课内阅读复习题（附答案）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、《桂林山水》我攀登过（峰峦雄伟）的泰山；游览过（红叶似火）的香山；却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起；各不相连；形态万千；桂林的山真秀啊；像翠绿的屏障；像新生的竹笋；色彩明丽；到映水中；桂林的山真险啊；危峰兀立；怪石嶙峋；好像一不小心就会栽倒下来。1、桂林的山的特点是奇、秀、险。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有拔地而起、各不相连、形态万千。2、找出你最喜欢的比喻句划上“”；再写一个描写水的比喻句。西湖的水就像未打磨过的镜子。3、文中三次出现带有“啊”的句子；你打算用赞叹

2、的语气去读；因为它表达了作者喜爱桂林山水的思想感情。4、这样的山围绕着这样的水；这样的水倒映着这样的山；再加上空中云雾迷蒙；山间绿树红花；江上竹筏小舟；让你感到像是走进了连绵不断的画卷；真是“舟行碧波上；人在画中游”。2、《记金华的双龙洞》路上迎着溪流。随着山势；溪流时而宽；时而窄；时而缓；时而急；溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口；那溪流就是从洞里出来的。17/17精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、找出短文的两对反义词；写在下面的括号里。（宽）--（窄）（缓）--（急）2、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：多姿多彩、

3、无法无边3、模仿文中划线部分；用“……时而……时而……”造个句子。变色龙时而变成蓝色；时而变成绿色。4、从“溪声也时时变换调子”这句话；怎样的心情？答：我体会到作者当时的心情是轻松、愉快的。在洞口抬头望；山相当高；突兀森郁；很有气势。洞口像桥洞似的；很宽。走进去；仿佛到了大会堂；周围是石壁；头上是高高的石顶；在那里聚集一千或八百人开个会；一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1、这段话描写了洞口和外洞。2、外洞的特点是宽大；用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。3、作者在具体介绍外洞的特点时；用了（A）、（C）两种方法。A、打比方B举例子C列数字D拟

4、人4、作者在介绍洞口的时候；用“在那里聚集一千或八百人开个会；一定不觉得拥挤”来说明；你觉得这样介绍有什么好处?17/17精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。答：我觉得好处是：用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔。内洞一团漆黑；什么都看不见。工人提着汽油灯；也只能照见小小的一块地方；余外全是昏暗；不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯；逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙；一条黄龙；一条青龙。我顺着他的指点看；有点儿像。其次是些石钟乳和石笋；这是什么；那是什么；大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用；名目有四十多。这些

5、石钟乳和石笋；形状变化多端；再加上颜色各异；即使不比作什么；也很值得观赏。在洞里走了一转；觉得内洞比外洞大得多；大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流；声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1、“石笋”的“笋”字用音序查字法；应查字母（S）；用部首查字法应查（竹字头）部；再查（4）画。2、在文中找出下列词语的近义词。观看（观赏）黑暗（漆黑）3、用“——”画出写内洞很黑的句子。4、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。5、结合短文内容；你能说说金华双龙洞名字的由来吗？因为冻顶有两条龙；所以叫双龙洞。17/17精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用

6、。3、《中彩那天》“过来；孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根；号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看；终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯；你父亲的同事。”原来；父亲买彩票时；帮库伯先生捎了一张；并作了记号。过后；俩人都把这件事忘了。可以看出；那K字用橡皮擦过；留有淡淡的痕迹。“可是；库伯是有钱人；我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落；我听到父亲进门的脚步声；接着听到他在拨电话号码；是打给库伯的。第二天；库伯先生派人来；把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭

7、时；我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴；给我们讲了许多有趣的事情。成年以后；回忆往事；我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀；中彩那天父亲打电话的时候；是我家最富有的时刻。1、我能在括号里填上恰当的词。（危险）的事情（温柔）地安慰（深刻）的体会2、在文中找出下面词语的近义词。印痕—（痕迹）分辨—（辨别）教导—（教诲）17/17精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。3、文中指父亲面临着道德的难题是把车留下还是还给库伯。4、把文中划线的句子改为反问句：中彩那天父亲打电话的时候；难道不是我