s版五年级语文下册教学计划

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1、---五年级语文下册教学计划南窑小学：李小婷一、教材简析：   本册教材秉承了“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。教材专题设置灵便，编排方式正在继续中又有发展，顺应儿童心理发展特点，能更好地发挥导学、导练的功能，，二、教学要求和目的：    1、识字、学词和练句　　（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。　 （2）密切联系实际。

2、对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。   2、阅读  （1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。  （2）学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。  （3）学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。  （4）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。   3、习作  （1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。  （2）养成留心观察

3、周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。  ----（3）通过与生活结合（日记）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。  （4）以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。   用典型引路，可以对比修改，可以小组讨论，使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。  4、口语实际  (1)与人交流能尊重、理解对方。  (2)乐于

4、参与讨论，敢于发表自己的意见。  (3)表达要有条理，语气、语调适当。  5、综合性学习  (1)制订可以实行的小组活动计划，要求：①可实行，能应用。②有时间安排和分工。③计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。  (2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。  三、教学措施：1、继续加强词句训练词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高其训练的要求。要引导

5、学生自觉地运用查字典、联系上下文和社会实践的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。2、思考练习的教学要充分利用思考练习中的问题，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力，学到读书作文的方法。3、要加强朗读的指导和训练。朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有朗朗的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多的机会练习朗读，指导朗读，不要单纯从朗读的技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。----

6、4、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解。对于差生吴康龙、徐晓东要指导他们克服畏难情绪，指导平时按时完成作业，调动他们观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式的自由表达。五一班语文教学进度表时间讲授内容时间讲授内容第一周1、2、3、4课第十周期中考试第二周5、百花园一、6、7课第十一周21、22、23、24课第

7、三周8、9、10课百花园二第十二周25课、百花园五、26、27课第四周11、12、13、14课第十三周28、29、30课、百花园六第五周15课、百花园三、16、17课第十四周复习第六周18、19、20课、百花园四第十五周复习第七周复习第十六周复习第八周复习第十七周复习第九周复习第十八周期末考试-----