外国语学院学生综合素质评价实施细则（试行）

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1、外国语学院学生综合素质评价实施细则（适用于2015-2016学年第一学期）本细则根据《杭州师范大学学生综合素质评价实施办法》，结合我院2015-2016学年第一学期实际情况制定。学生综合素质评价结果作为评奖评优、发展入党和就业推荐的重要依据。一、综合素质评价指标和等级综合素质评价指标包括基本素质、发展素质、知识水平三个部分。综合素质评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。二、综合素质评价细则（一）基本素质基本素质评价包括政治表现、学习态度、身心健康、文明行为、实践活动和团队精神等六方面。其中有3项及以上“优秀”，且

2、没有“不合格”项的，基本素质评价为“优秀”；其中有2项“优秀”，且没有“不合格”项的，基本素质评价为“良好”；有2项及以上“不合格”的，基本素质评价为“不合格”；其余评价为“合格”。若某项的“优秀”情况与“不合格”情况并存，该项评价为“不合格”。1.政治表现。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，积极参加校院组织的各项政治活动；树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义、社会主义和集体主义精神。（1）有下列情况之二者，可评价为“优秀”：l本学期

3、参加学校、学院或班级所组织的政治学习和时事教育活动1次及以上；l中共党员（含预备党员）；l大学一年级或二年级，被列为入党积极分子；l参与校级“两课”优秀论文大赛并获奖。大学一年级第二学期符合上述情况之一者，本项目可记为“优秀”。（2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：受过党内处分；延长预备期或取消预备党员资格；党内考核不合格；受过学校、学院、有关部门处分或通报批评；无故缺席政治学习、组织生活、班级活动和规定必须参加的集体活动（如学术讲座、年级活动、各类观摩学习）2次及以上；在公共场合、公众媒体发表反对党、反对社会主义、

4、违反四项基本原则的言论；从事非法的政治、宗教活动，如参加“法轮功”等邪教组织，张贴大字报，组织或参加非法游行示威或聚会等。（3）其余学生评价为“合格”。62.学习态度。学习态度端正，目的明确，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；学风优良，谦虚好学，刻苦钻研，积极参加各级各类学术活动，不断完善自身的知识和能力结构。（1）有下列情况之一者，可评价为“优秀”：l学习自觉性高、主动性强，学习态度端正、刻苦努力，本学期课程无旷课记录，积极参加学校、学院组织的各类学习活动。2015级学生参与讲座次数不少于5次，2014级学生参与讲

5、座次数不少于5次，2013级学生参与讲座次数不少于2次，2012级学生参与讲座次数不做要求。(参与次数以审核通过的学术记录表为准)。l充分发挥专业特色，积极参与学校、学院组织的教育国际化学术活动3次及以上；l积极参加学科竞赛，本学期荣获校级学科竞赛一等奖及以上，或在市级及以上学科竞赛中获奖；l本学期在公开出版的刊物上发表学术论文；本学期坚持修读双学位、第二专业、辅修、副修，且不旷课并参加考试。（2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：本学期无故不按学校规定时间返校报到、注册、或办理相关手续；本学期旷课达6节及以上；不遵守

6、课堂纪律，上课经常缺勤或迟到或早退或吃东西或中途离开课堂；因学习态度或学习作风问题多次被任课教师点名批评，并未及时改正；经任课教师反映，作业不能独立完成，抄袭他人；沉迷于电脑游戏等活动荒废学业；本学期学习成绩退步明显，较上学期的平均学分绩点班级排名倒退达班级总人数百分之四十及以上。（3）其余学生评价为“合格”。3.身心健康。有良好的身心健康意识、学习生活状态和精神面貌，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，保持和谐的人际关系，符合《国家学生体质健康标准》。（1）有下列情况之一者，可评价为“优秀”：l本学期积极参加课外体育锻

7、炼和体育竞赛活动，符合《国家学生体质健康标准》，体质测试成绩或体育课成绩在80分及以上；l积极参与院级晨跑活动，2015院级晨跑总次数在24次及以上，2014级院级晨跑总次数在22次及以上；l具有较强的自我锻炼意识，掌握一定的体育技能，积极参加学校、学院各类体育比赛并获得名次。（2）有下列情况之一者，评价为“不合格”：挫折耐受力、情绪控制力和社会适应能力差，体质测试成绩或体育成绩低于60分。（3）其余学生评价为“合格”。4.文明守信。树立社会主义社会荣辱观，自觉践行“八荣八耻”6，养成良好的公民道德意识；履约践诺，知行统

8、一，没有旷课、考试作弊和不按时缴费还贷等失信行为，生活作风正派，生活习惯良好。（1）有下列情况之三者，可评价为“优秀”：l严格执行《杭州师范大学学生文明行为规范》、《杭州师范大学学生课堂守则》和《杭州师范大学学生宿舍管理办法》等规章制度，没有考试作弊和不按时缴费还贷等失信行为l作风踏实，行为正派，举止文明，乐于助人，