广东阳江市阳西县文徽学校初中英语教学论文 怎样克服英语单词的遗忘

《广东阳江市阳西县文徽学校初中英语教学论文 怎样克服英语单词的遗忘》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、怎样克服英语单词的遗忘作者姓名性别职务职称出生年月日论文题目怎样克服英语单词的遗忘科别英语分类（请打钩）√论文□调查报告□经验总结□实验报告□教育教学案例□其它（请注明）工作单位单位电话论文内容摘要（200字以内）提起英语许多学生就觉得头疼，原因就是记不住单词意思，一些甚至不会读。虽然学习英语不仅仅就是单词，但它毕竟是学习英语的第一步。这一步走不好则会影响到句子理解、听力、阅读和写作等各项考试内容。因而又造成英语成绩不理想，严重的是大大打击了学生对英语学习的兴趣与热情。近年来初中阶段实行新的课程标

2、准，要求学生各科均衡发展，否则会对升学产生很大影响。同时，英语课本GOForIt系列中的单词是以往教材的几倍，这无形之中更加大了学生学单词的难度，其遗忘率就更高了。本文从学生忘记单词的表现，原因和解决方法三方面探讨关于学生忘记单词的情况分析。摘要：提起英语许多学生就觉得头疼，原因就是记不住单词意思，一些甚至不会读。虽然学习英语不仅仅就是单词，但它毕竟是学习英语的第一步。这一步走不好则会影响到句子理解、听力、阅读和写作等各项考试内容。因而又造成英语成绩不理想，严重的是大大打击了学生对英语学习的兴趣与

3、热情。近年来初中阶段实行新的课程标准，要求学生各科均衡发展，否则会对升学产生很大影响。同时，英语课本GOForIt系列中的单词是以往教材的几倍，这无形之中更加大了学生学单词的难度，其遗忘率就更高了。本文从学生忘记单词的表现，原因和解决方法三方面探讨关于学生忘记单词的情况分析。关键词表现原因解决方法一、忘词的表现初中生接触英语不久，忘记单词现象十分普遍，具体表现在以下几个方面：（一）说：语言的学习需要输入输出的过程，英语也不例外。而听就是输入的过程。那么说就是输出过程。许多学生反映上课听不懂老师在课

4、堂讲的内容，最大一个原因就是学生对于一些单词不会说，不会读。他们不记得那些单词的发音是怎样的，因而他们听到那些词时就没印象，没反应。即使很积极跟着录音读几遍后会读了，可过一段时间后又忘记读音。（二）听：听在此指的是听力方面。许多学生对于单个单词或者简单日常短语还是可以听音会意。但一旦放在一个句子中或者一段短对话中，就很难听音会意了。因此在听力考试中，许多学生不能够及时作出反应而感到沮丧或手脚慌忙，从而严重影响到考试成绩和个人厌学情绪，最终造成恶性循环。（三）读：学生不能准确理解或记住一些短语的多种

5、用法，一词多义时不能准确定义。对于一些相似单词不能准确辨认。朗读或解答阅读类题目时，对旧学词汇（包括各种短语、惯用语）不能很快定义，觉得它们似是而非，对某些关键词误认，引起歧义。比如惯用语usedtodosth和begetusedtodoingsth.请看例句：Jackusedtowalkoutsideaftersupper,①butnowhehasgotusedtowatchingTVathome.②我们知道，①表示过去常常饭后散步（强调以前经常做的事情，现在不做了），②表示习惯了饭后在家看电

6、视（强调目前的一种状态）。全句大意是：杰克以前饭后常常在外散步，而如今习惯饭后在家看电视。二、原因有很多，但带有普遍性的原因主要有：（一）学生不会认读英语音标，因此，学生在老师教会读音之后又忘记如何读了。这使得学生在学习单词读音上显得很被动。在首次学习（预习）没有把单词信息（词音、词形、词义、词性、用法）准确地从背景材料（例句、对话、课文、单词表、词典及阅读资料等）中凸现出来。也就是说，首次输入的相关信息不准确，没有有效刺激大脑皮层。比如在教学对话what′syourname?MynameisMa

7、ry.时,许多孩子很清楚,而一旦抄写或听写时,What′s写成了What,your写成了you,忽视了细节，所以在学习新单词和句型时一定要看准每一个字母或字符。而到后来的记忆过程（复习）中，没有及时的更正信息，因此错误陷得越深越难解脱。（二）学习过程中受到相关的干扰。这种干扰来自于很多方面。比如其他学科的干扰。孩子们易将字母Ee、Ii与汉语拼音韵母e、i的读音弄混淆；文化环境的干扰。比如汉语中的语序问题。如:他们在操场玩。Theyplayintheplayground.汉语中习惯将地点状语放在位于

8、前面。而英语则有着严格的语法，把地点状语后置。这种英汉文化的不同，对学生理解句意及准确表达时造成极大的困扰。（三）旧学词汇中，词形、读音、词义、用法相似的单词与新学单词搅和在一起，引起混淆。比如同音词off（prep.离开的）与of（prep.关于）,相似词mouth（n.嘴巴）与month（n.月份）,同义词either与too（adv.也），相近词other（adj.其他的）another（adj.三者或以上的另一个）theother（两者之中的另一个）,形似而义异的词组ath