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时间:2019-03-26
《XX煤矿+1250轨道石门掘进探放水规程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、编号:掘防水1104XX煤矿+1250轨道石门掘进工作面探放水设计及安全技术措施编制:生产技术部总工程师:矿长:编制时间:2012年3月7日修改时间:2012年月日通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43目录第一章前沿部分第一节、工程概况…………………………………………………8第二节、地面相对位置及邻近采区开采情况……………………….8第三节、矿区地层…………………………………………………….9第四节煤层及煤质........
2、...............................................................11第五节、矿井水文地质…………………………………………..12第六节、区域、局部探放水措施及设备……………………………18第七节巷道布置及支护说明………………………………………25第二章探放水设计第一节、概况…………………………………………………………26第二节、探放水设计…………………………………………………26一、逢掘必探的日常工作(预测预报)………………………….26二、局部探放水设计(警戒线后的探放水设计)…………………28第三章探放水安全技术措施第
3、一节、安装探水钻机前的技术要求………………………………33第二节、探放水前的准备工作………………………………………33第三节、探水施工中的技术要求……………………………………34通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43第四节、放水的技术要求……………………………………………35第五节、放水注意事项探放水安全注意事项………………………36第六节、探放水的安全技术措施................................
4、..........................41第七节、探放水孔验收制度………………………………………..42第八节、探放水汇报制度…………………………………………..42通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43审批会签表施工单位:审批意见:部门生产技术部通风安全部机电运输部调度室签名日期部门生产矿长安全矿长机电矿长总工程师签名通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了
5、相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43日期+1250轨道石门掘进工作面探放水设计及安全技术措施学习和考试记录负责人:传达人:班次:贯彻时间听传达人贯彻时间听传达人年月日姓名成绩签字年月日姓名成绩签字+1250轨道石门掘进工作面探放水设计及安全技术措施复查记录作业规程名称施工单位通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43复查时间参加复查人员签字一、存在主要问题:
6、二、处理意见:通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨论、大调研”活动,深有体会。43第一章前沿部分第一节工程概况1、工程名称:+1250轨道石门2、巷道设计长度,服务年限:设计长度约230米,服务年限为矿井服务年限。3、工程用途:矿井通风、运输、行人。4、巷道位置:+1250轨道石门根据设计方案要求按设计图施工,作为矿井通风、运输、行人使用。5、预计开竣工时间:本掘进工作面预计2012年3月1日开工,预计2012年4月5日完工。6、巷道坡度:3—5‰7、穿
7、层掘进。第二节地面相对位置及邻近采区开采情况一.巷道井上下标高:地面标高+1350m~+1375m,井下标高+1250.2m~+1250.89m。二.地面位置:+1250轨道石门地面对应高山,距离地表104.8-124.11米,无水体及建筑物,对井下开采影响甚微。三.井下位置及四邻采掘情况:通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式,认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神,明确了相关要求,深入领会“三大活动”精神实质和丰富内涵,积极投身当前“大学习、大讨
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