★2018届广东省佛山市南海区南海中学高三考前七校联合体高考冲刺交流数学(文)试题(解析版

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1、2018届广东省佛山市南海区南海中学高三考前七校联合体高考冲刺交流数学(文)试题(解析版)第I卷(选择题共60分)一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.'1.1.已知集合A={xGN

2、xL2xso},B={x

3、-l

4、-1

5、考查了集合的交集及其运算,属于基础题22设为虚数单位,则复数z=迥的共觇复数是()1+iA.1+iB.1-iC.-1+iD.2+i【答案】A【解析】【分析】利用复数的运算法则和共辘复数即可求得结果【详解】z=g迴1+1(1+0(1-0则共觇复数为1十】故选A【点睛】本题主要考查了复数的运算法则和共辘复数,属于基础题3.3.现有编号为A,B,C,D的四本书,将这4本书平均分给甲、乙两位同学,则A,B两本书不被同一位同学分到的概率为C.1D.-211A.-B.-43【答案】c【解析】将4本书平均分给甲、乙两位同学,共有C;=6种不同的分法,A,B两本书不被同一位同学分到,则有A;A;

6、=4种,所以所求概率为舛故选c・点睛:平均分配给不同人的分法等于平均分堆的分法乘以堆数的全排列•分堆到位相当于分堆后各堆再全排列,平均分堆不到指定位置,其分法数为:平均分堆到指定位置堆数的阶乘.对于分堆与分配问题应注意处理分配问题要注意先分堆再分配;二,被分配的元素是不同的;三,分堆时要注意是否均匀.4.4.已知等比数列{%}的前n项和为%,且满足2Sn=2n+1+X,则的值为()A.4B.2C.-2D.-4【答案】C【解析】【分析】利用6先求岀知,然后计算出结果【详解】根据题意,当n=l时,2S1=2a1=4+X故当n22时,an=Sn-Sn.1=2n"1・・•数列何}是等比数

7、列4+X则&1=1,故——=1解得入=-2故选C【点睛】本题主要考查了等比数列前n项和%的表达形式,只要求出数列中的项即可得到结果,较为基础x2y25.5.已知双曲线—^-=l(a>0,b>0)的右焦点为F,点A在双曲线的渐近线上,AOAF是边长为2的等边三角a2b2形(0为原点),则双曲线的方程为()22A.x°<厂一1r2y1X=1332222c.xy=id.xy=]412124【答案】B【解析】【分析】利用三角形是正三角形,推出乩b关系,通过c=2,求解a,b,然后得到双曲线的方程22【详解】双曲线冷・*=l(a>0,b>0)的右焦点为F,点A在双曲线的渐近线上,AOAF是

8、边长为2的等边三a_b"角形(0为原点),b(-b2c2-a2可得c=2,-=筋,即—=3,—=3aa2a2解得a=1,b=2双曲线的焦点坐标在X轴,所得双曲线的方程^X2-^-=l3故选B【点睛】本题考查了双曲线的方程与几何性质,根据题意求出和b,继而得到双曲线方程/x+y<2,6.6.若实数x,y满足约束条件2x-3y<9,,贝Oz=x2+y2的最大值是()(x>0,A.価B.4C.9D.10【答案】D【解析】【分析】根据约束条件画岀可行域,再利用z=x2+y2的儿何意义求出最值(x+y<2【详解】由实数x,y满足约束条件2x-3y<9作出可行域,如图Ix>0・・・A(0,・

9、3),C(0,2)••・

10、0A

11、>

12、0C

13、联立

14、2^3yV9解得BG,・1)x2+y2的几何意义为可行域内动点与原点距离的平方其最大<

15、OB

16、2=32+(-1)2=10故选D【点睛】本题主要考查了简单的线性规划和二元一次不等式组,在求目标函数的最值时根据其几何意义,将其转化为点到点距离的平方,从而得到结果7.7.宋元时期名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长五尺,若输入的乩b分别是5,2,则输出的n二()n=l

17、宀“

18、b=2bIn=n+lA.2B.3C・4D・5【答案】c【解析】【分析】根据程序框图,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【

19、详解】当n=l时,a=-.b=4,满足进行循环的条件245当n=2时,a=-b=8,满足进行循环的条件4135当n=3时,a=—,b=16,满足进行循坏的条件405一当n=4时,a=—•b=32,不满足进行循环的条件16故输出的n的值为4故选C【点睛】本题主要考查的是程序框图,只要按照程序图内的计算即可求出结果,较为基础]_X8.8.函数f(x)=^^cosx的图象的大致形状是()1+exB.【答案】c【解析】【分析】分析函数的奇偶性,代入特殊值计算结果,排除错误答案,可得结论[

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