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《毕业论文--创业路路基与基层施工方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、毕业设计（论文）创业路路基与基层施工方案系别：专业：班级：姓名：学号：指导教师：完成时间：0扬州市职业大学毕业设计中文摘要0扬州市职业大学毕业设计中文摘要中文摘要该毕业论文开题介绍了本工程的工程概况，就道路的名称、起讫点、路基路面宽度、路线长度、道路横断面分布情况做了简要论述。还涉及了工程施工中最基础、也可以说是最重要的前期准备工作，简明扼要的说明了人、材、机的分布情况，对人员的职责、机械的用途、材料的性质方面都做了论述。论文的重点是介绍了创业路路基施工方案，从原槽开挖到灰土填筑，再到碎石土填筑，最后到二灰碎石填筑，细致、严禁的介绍了各结构层的铺筑、整平、碾压、养护等的施工工艺。针对
2、各施工工艺提出了明确的质量控制措施，为保证道路整体结构稳定提供了质量基础。了解性的介绍了路基压实度的检测、软基处理，并选取合适的方法运用到工程实际中。最后，就施工进度又将隶属于路基的各分项工程的进度实施计划做了额要说明，并附加施工进度计划表。论文结尾附有结语、致谢、参考文献等内容。关键词：前期准备，路基施工方案，压实度检测，进度计划0扬州市职业大学毕业设计英文摘要0扬州市职业大学毕业设计英文摘要ABSTRACTThethesisintroducestheconstructionengineering,roadnames,startingpoint,roadbedandpavement
3、width,lengthofroute,roadcrosssectiondistributionarebrieflydiscussed.Alsoinvolvedtheconstructionofthefoundation,butalsocanbesaidtobethemostimportantpreparatorywork,beconciseandtothepointthatpeople,machine,materialdistribution,tothestaff,machineryuses,materialpropertiesarediscussedinthisarticle.T
4、hepaperfocusesontheintroductionoftheroadsubgradeconstructionscheme,fromtheoriginalgrooveexcavation-filling,andthentothegravelsoilfilling,finallytotwograygravelfilling,meticulous,prohibitedtheintroductionofeachlayerpaving,leveling,rolling,maintenanceandconstructiontechnology.Inviewoftheconstruct
5、ionprocessareputforwardclearlythequalitycontrolmeasures,inordertoguaranteetheroadoverallstructuralstabilityprovidesqualitybase.Understandingofintroducedroadbedcompactiondegreedetection,softfoundationtreatment,andselectstheappropriatemethodisappliedtopracticalengineering.Finally,theconstructions
6、cheduleandwillbeattachedtotheroadbedofeachsub-projectscheduleplandoneamounttoillustrate,andadditionalconstructionprogressschedule.Attheendofthepaper,withaconclusion,referencesandothercontent.KeyWords：earlierperiodpreparation，constructionschemeofdistance，detectionofcompactness，progressplan0扬州市职业
7、大学毕业设计目录0扬州市职业大学毕业设计目录目录摘要.............................................................................................................Ⅰ中文摘要..........................................................................................
