招教考试练习试题1

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1、第一套一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。错选、多选或未选均不得分。1•人本主义心理学的代表人物是（）（山西省）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2•通过创设情景进行教学的方法是（）（湘潭市）A.故事引趣B•观察教学C.情境教学D.引导联想3.“我们敢说日常所见的人屮，

2、・分之九都是他们的教育所决定的”。这-•观点出自洛克的（）（株洲市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4•班主任工作是从（）开始的。（江苏省）A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解

3、和研究学生D•组织班集体5.在教育过程屮，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。（九江市）A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性6•北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个刀，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则。（湖北省黃石市）A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则7•先冇一个目标（目的），它与当前的状态Z间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这差异。这种解决问题的方法或策略是（）（

4、贵州省）A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法&一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）（广州市番禺区）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意9.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基木结构。依此而建立的课程理论是（A.百科全书式课程理论C.实用主义课程理论）（湖州市）B.综合课程理论D.结构主义课程理论10.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）（株洲市）A.联想B.幻想C.理想D.想象11.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）（昆明市）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限

5、D.差别感受性12•提出最近发展区的心理学家是（）（安徽省）A.维果斯基B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.斯金纳13•桑代克认为，学习实质在于形成刺激与反应联结，因此他的学习理论被称为（）（云南省）A.顿悟说B.试误说C.刺激一反应说D.联结说14•学校实施德育的基本途径是（）（江苏省）A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动①学生是发展的人③学牛是单纯抽彖的学习者A.①②③B.②③④②学生是独特的人④学生是具有独立意义的人C.①③④D.①②④得分评卷人二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。1

6、.1922年颁布的学制是。（安徽省）2.备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，教师备好课必须做好、了解学生和三方面的工作。（江苏省）5.斯皮尔曼捉出的“二因素理论”认为能力是由因素和因素构成的。（郑州市中原区）6.效度可以分为内部效度和外部效度。一般来说，在自然环境小所进行的研究其结果的较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的较高。（郑州市中原区）5.是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、岀发点和归宿。（云南省）6.《教师法》从公民地位、思想品德、、四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。（浙江省）7•幼儿总是通过动作才能进行思考，这

7、处于阶段。（黑龙江省）8•“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。（湖北省）9.是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、、情感态度与价值观等方面的基本要求。（江苏省）10.1993年颁布的教育法规是（海南省）得分评卷人得分评卷人三、名词解释（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）1•隐性课程（广州市南沙区）2•有意识记（贵州省）3•教学模式（广东省）3.顺向迁移（广东省）4.课程资源（广东省）四、简答题（本大题共3小题，共20分）1.简述当代儿童发展观的基木内容。（5分）（吉林省）2.教学中冇哪些常

8、用的教学方法？（至少写出三种）选择和运用教学方法的依据是什么？（10分）（江苏省）3.教育平等的涵义是什么？（5分）（广东省）得分评卷人五、教育写作(本题共40分)(郑州市)材料：(1)2003年2月，南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走，竟然连续24天不到校上课，也不回家，整天泡在网吧里。这些网吧24小时营业，提供“吃住玩一条龙”服务。(2)山东德州一位16岁的少年玩遍当地网吧的游戏仍觉得不过瘾，竟从家中偷了4000元钱，先后赴津入沪“上档次”，周游了两个多月。(3)武昌发生的7名青少年持