高一语文苏教版必修二9六国论

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1、A.HUOYEGUIFANXUNLIAN06»j舌页规范Mil练力学知力携'妙卅尔自知（时间：45分钟分值：60分）—、基础知识（每题4分，共20分）1.下列句子中加点字的读音相同的一组是（）［来源:gkstk］［来源:gkstk］『①则胜负Z数，存亡Z理A•1②数见不鲜■［①暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地②暴秦之欲无厌■（①六国互选，率赂秦耶②不赂者以赂者丧■J①则吾恐秦人食之不得下咽也DQ②谨食Z,时而献焉■解析A项，①读“shiT,②读“shub”；B项，①读“pF',②读“b沁”；C项，①②都读“s^ng”；。项，①读“shf”,②读“si”。答

2、案C2.下列各句中不含通假字的一项是（）［来源:gkstk］A•暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地B.故不战而强弱胜负已判矣C・诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.当与秦相较，或未易量解析A项，“暴”同“曝”；（2项，“厌”同“庵”小项，“当”同“倘”o答案B3.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A.诸侯之所大患，固不在战矣患：忧患。■B.向使三国各爱其地向使：以前假使。••A.至丹以荆卿为计，始速祸焉速：加速。■B.洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：及，等到。■解析C项，速：招致。答案c1.下面句中加点的“于”的用法与“其势弱于秦”的“于”用法相同的一项是（）A.齐

3、人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然••C・吾祖死于是D.师不必贤于弟子••解析题干和D项的“于”都表示比较，可译为“比”oA项，引出对象，不译；B项，至Q；C项，在。答案D2.下列加点的词语和“理固宜然”中的“理”字活用情况相同的一项是（）A.日削月割B.会盟而谋弱秦•••B.盖失强援，不能独完D.始速祸焉••解析A项，名词作状语，“日”，一天天地；“月”，一月月地。B项，使动用法，使……弱。C项，形容词活用为动词，完整地存在。D项，形容词活用为动词，招致。答案A二、阅读精练（32分）（一）阅读下面的文字，完成6〜9题。①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有

4、尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐••亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，•••>>斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵

5、••处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，••齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则腔负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。①呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，■则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月•••割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之犬，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是）（3分）A.齐人未尝赂秦B.五国既丧，齐亦不免矣••C.是故燕

6、虽小国而后亡••D.且燕、赵处秦革灭殆尽Z际未尝：不曾。不免：免不了。是故：因此。革灭：割占。解析D项，“革灭”是“消灭”的意思。答案D7.下面句子中加点的词语在用法上相同的两项是（）（3分）A.以事秦之心礼天下之奇才■B.耳削”割，以趋于亡［来源:gkstk.Com］C.则吾恐秦人食之不得下咽也■D.小则获邑，大则得城••解析“日”“月”“下”都是名词作状语，“礼”是名词作动词，“礼待”，“小”“大”是形容词作名词。答案BC8.对下而两组加点字的意义和用法，理解正确的一项是（）（3分）能守其土惜其用武而不终也■「李牧连却乙［存亡之理■A.两个“其”字

7、相同，两个“之”字不同B.两个“其”字不同，两个“之”字相同C.两个“其”字不同，两个“之”字也不同D.两个“其”字相同，两个“之”字也相同解析两个“其”分别代“他们”和“赵国”；两个“之”，第一个是代词,代“秦军”，第二个是助词，可译为“的”。答案C9.将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（2分）译文：（2）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（2分）译文：（3）泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（3分）［来源:gkstkgkstk］译文：答案（1）用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不

8、会灭。（2）因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。（3）等到李牧因受诬陷而被