张晓琴坚守讲台弘扬师德践行社会主义核心价值观

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1、坚守讲台弘扬师徳践行社会主义核心价值观尊敬的各位评委，亲爱的各位同仁，大家好！今天我演讲的题目是《坚守讲台，弘扬师德，践行社会主义核心价值观》。1968马丁路德金先生遇刺，那一年他倒下了，但是他的那句话“Ihaveadream”传遍了全世界。在遥远的东方，在…个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，并不是在政府那里存在，它是属于每一个非常普通的中国人。uIhaveadream^^在40多年后，用汉字书写成了“我的中国梦”。我是中国人，我有中国梦；我是一个老师，我有教育梦！一个民族如果没有精神支柱就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力，社会主义核心价值观是我国文化软实力的重耍内容，

2、是引领我们实现中国梦的灯塔。忠诚党的创新理论教员方永刚说过：“对真理最大的尊重就是一生运用它，一生践行它。”一代教育家蔡元培先生曾说：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必现有良好的教育。”因此，每一位教师都应该学习、信仰和践行社会主义核心价值。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的明天。严与己，而后勤于学生，才无愧为教师的天职。一个教师只有真正做到爱国、敬业、诚信、友善，才能给讲台以尊严，体会到身处幽谷处，孕育兰花香的幸福和诗意。十二年前，我第一

3、次走进教室，孩子们问我，你是老师啊？还是姐姐？我说，都可以！于是，几个孩子就叫姐姐。送走我第一个毕业班的学生，我在空荡荡的、杂乱无章的教室里，失声痛哭，为我与孩子们纯粹真诚的感情，也为我失去的最好的青春。转眼间，我已经看见了自己眼角的皱纹，感觉到了双脚的沉重，但是，心灵深处，对课堂的迷恋，对孩了的热爱，E1久弥新。端午节回家，妈妈对我絮叨“邻居家的孩子在外做生意，拿回家不少钱；亲戚家的孩子干行政，好政策啊，好消息啊，都能考虑、照顾到家人；你那个发小嫁了好人家衣食丰足满而红光，你看你而容憔悴，衣服也不光鲜，十几年在基层逛荡……”我默默的听，沉思良久。我对母亲说：“别人对你炫耀的这些，我不能给你

4、，我们做老师的价值，不能拿来炫耀。我理解你恨铁不成钢的心情，我做不了钢，但我能做一块好铁，不迟疑不退缩，一磨就亮，该弯则弯，该克则直,当仁不让。妈妈，每天清晨，我走进教室开始上课前，和孩子们闭上眼睛，深深的呼吸新鲜的空气。然后我对他们说：'孩子们，昨天你们有收获吗？昨天你们善待他人了吗？早上出门对父母说再见了吗？……'每天晚上，我细细的回忆我说过的每一句话，是否给予孩子启迪和鼓励，信心和力量。每一天，我被美好的声咅和笑脸包围，被单纯的悲伤和迷惑感动，被敬业的前辈和同仁激励，我没有荒废半天的时光，将仁爱、智慧传播，如你和父亲所期望的，为人师者，很幸福。这十二年，我在基层，放下了虚妄的追逐，盲目

5、的自满偏激的想法和为一己私利计较的念头，为了践行对家长'你放心'三个字的承诺我竭尽全力。”我还是个学生的时候，崇拜毛泽东，无数次高声朗诵“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，挥斥方遒，粪土当年万户侯”;当我做了老师，敬仰叶圣陶，喜欢苏霍姆林斯基，迷恋夏丐尊、李叔同；当我做了十二年老师后，我低声对口己说：用生命树万世之师表,铸不朽之师魂。我身边的同事，他们静静的沉浸在教育的苦乐中，忠诚而坚定，默默地把爱奉献给教育、奉献给学生。我们的校长步履匆匆，呕心沥血，那是睿智的正能量；我们的年轻教师孜孜以求，不畏艰难，那是坚定的正能量；我们的老教师，坚守岗位，不辞辛劳，兢兢业业，甘为人梯，其景也怜，

6、其情也美，那是自豪的正能量。正因为有了这样的正能量啊，当黑役给了我们黑色的眼睛，我们才用它寻找光明！等有一天，我要离开我的岗位，想到我曾经公平的对待我的学生,欣赏和尊重他们，关爱并呵护他们；为了他们最好的发展，我刻苦学习，努力探索；想到我曾为某个孩子补过裤子，为某个孩子做过饭，把某个孩了紧紧的拥抱；想到我不曾为一己私利而耽误学生的成长……我定会欣慰而平静的告别我热爱的、为之奉献青春和激情的岗位，告诉自己：我做了最好的自己，用责任和爱完成了社会的使命，用爱成就了我的一生。为了美丽中国扬帆远航，为实现民族复兴的中国梦，为践行社会主义核心价值观，以师徳正能量的名义，召唤我吧，站立着，我永远是你擎天

7、的柱，横下去，我永远是你承重的梁！最后，我要用一首诗，表白我的心，结束我今天的演讲。我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过…只要孩子们是一条条小鱼，在我的浪花中快乐地游来游去。我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风,勇敢地作战……只要孩子们,是一只只小鸟，在我的稠密的树枝间做窠,鸣叫。我愿意是废墟，在峻山肖的山岩上，这静默的毁灭并不使我懊丧……只要孩子们,是青青的常春藤,沿着我的荒凉的额，亲密