思品练习(四年级上)

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1、第一单元测试题—、我会填1、植物、动物与人类一样都是有生命的。我们要关爱、善待植物和动物，它们与我们朝夕相处，是我们的阴友。我们也要珍爱自己和他人的生命。2、生命的魅力在于：它生生不息，给大地带来勃勃生机;它五彩斑斓，装扮出美丽的世界。3、地球是迄今为止发现的」g二有生命的地方。4、植物有花开叶落,动物有喜怒哀乐。它们用自己的方式展示其生复的存在，向我们表达友善。5、作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带來了美丽和欢乐。6、30亿年前，地球上就有了生命,现在地球上的动物150多万种,植物也型多万种，地球是人类迄今为止发现的唯二有生命的地方。7、我们的生命寄托

2、了家人无限的期望，凝结了家人多少的关爱与付出。8、事情做错了，可以改正重来，我们的生命一但失去了，就不会再来了。我们的生命只有二進，我们应该好好的珍惜生命。9、生命是宝贵的，当有人换上疾病时，我们健康人应该献出一份爱心，就可以使他们的生命质量得到提髙，生命得以延续。10、身体是生命的载体,爱惜生命就要保护好自己的身体。11、身要健，须锻炼;要保持身体健康，就要养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体,保持良妊的心态，始终拥有一个好心情。请你再写一句有利于身体健康的话生命在于运动。12、从出生、成长再到死亡,这是生命发展的必然过程。按照生物学原理，人能够活到100多岁。13、植物、动物与人

3、类一样都是有生命的。二、我会答1＞小利再学校里的草坪上躺着晒太阳，你觉得他做得对吗？为什么？答：小利做得不对。因为小草也是有生命的，小利压在小草身上会把，压疼的，甚至会压死它们。这样校园就失去了一份绿色的美丽。2、除了人，我们身边的生命还有哪些？设想一下，如果没有这些生命，我们的世界会是一个怎样的世界？答：除了人，我们身边的生命还有所有的动物和植物。如果没有这些生命，我们的世界将没有勃勃生机没有我们人类生存的食物没有我们这个美丽可爱的世界，当然也不会有人To3、你与自己的植物（动物）伙伴是怎样相处的呢？答：对待植物不乱摘，不破坏一草一木。对待小动物要细心喂养，不玩耍、不伤害，要做

4、到关爱和善待它们。4、说一说，你是怎样参加学校的阳光体育一一“每天锻炼一小时”的？答：每天坚持做眼保健操和课间操；课间到教室外休息或活动；认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加一次课外体育活动。5、玲玲是个特别爱生气的女孩，整天都哭丧着脸，你改怎样劝劝她？答：玲玲你这么爱生气可不好。要保持身体健康，就要始终拥有一个好心情。遇到不开心的时候，就要心胸开阔，想开点，笑一笑，一切就好了。6、找找生活中还存在哪些陋习？该怎样克服？答：生活中的陋习有：随地吐痰，会危害大家身体健康；加工、食用野生动物，容易感染上病毒；用自己的筷子给别人夹菜，容易传染疾病；闭门关窗、用白纸或报纸包食品等。我

5、们可以做宣传标语，张贴到小区内，时刻提醒大家。7、初三学生陪陪因为被老师批评，就觉得很委屈，于是回家就喝农药自杀死了，你赞成陪陪这种做法吗？答：我认为陪陪这种做法很不对，因为陪陪的生命不只属于她自己的，家长把她抚养这么大很不容易，寄托了家长无限的希望，凝结了无穷的关爱和付出，她死了家人该多么痛苦啊！她应该心胸开阔点，觉得委屈就给老师说，求得老师的理解。总Z,生命只有一次，一旦失去便不会再来，要好好珍惜。第二单元测试题一、我会填1、要让家正真成为避风港、安全岛就需要家里的每一位成员用心去维护。2、我们活动时要玩得开心，更要当心,因为危险就像一位不速之客一样随时可能来临。3、据统计，

6、我国少年儿童因宏全事故、食物中毒、溺水死亡的，平均每天有型人。4、无论是在学校，还是出门旅游，都有可能受到意处的伤害。如果购买了意外伤害保险,就可以弥社意外事故带來的损失。5、我们与陌生人交往时，要做到既热情大方,懂礼貌，又能保护自己,不上当受骗。6、公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里人多物杂，一个小小的无意行为，就可能会引起危险。7、火灾发生时，除了自救和救人以外，还要正确运用一些灭火方法來减缓或阻止火势蔓延,从而隆低危害的程度。8、报警请拨110,发生火灾请拨打119,病人急救请拨120,交通事故请拨122。9、在发生火灾事故时，许多人是因为缺乏火灾屮的自救常识失

7、去宝贵生命的。10、家里与公共场所都可能存在安全隐患，我们活动时，也难免会有危险发生。二、我会出谋划策1、有个陌生的叔叔到红红家敲门，说是她爸爸的朋友来送东西的，红红立刻就给叔叔开了门。你觉得红红做得对吗？为什么？答：红红做得不对。因为那个叔叔是一个陌生人，在没有确认他的真实身份前，绝不能给他开门，应该热情大方、有礼貌地让他等爸爸回来吋才来。这样才能保护自己，不上当受骗。2、娟娟想去参加军事夏令营活动，可奶奶说太危险，不让她去。你说娟娟该怎样劝说奶奶呢？答：娟娟可以这样对奶奶说：