科学四年级上册复习资料(填空题)

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1、教科版科学四年级上册复习资料第一单元《天气》•天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，与气候不同。通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。•天气日历：天气日历是记录每天各种（）的表格。我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。观察天气应该在每天的（）时间（）地点。•（）（）（）和（）是测量天气的工具。•温度与气温：①气温是指室外（）（）地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。用（）测量

2、气温。室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测暈环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低吋再读数；读数吋，视线要与温度计的液面（）。③一般气温的最高值出现在（），气温的最低值出现在（）。④计算：日平均气温二一日内最高气温与最低气温之和一2；月平均气温二一月内日平均气温之和一当月天数。⑤气温随吋都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化（），可以帮助我们寻找气温变化的规律。★人体最感舒适的气温是22°C,在35°C的气温下，人体感到炎热难耐：在0°C的气温下，人体感到寒冷。※设置百叶

3、箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。•风向与风速:①风是一种重要的天气现象，风有（）、（）两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力址。②（风向）是指（）,可以用（）方位来描述。风向可以用风向标来测量，（风向标的箭头）指向的）0是（③风的速度是以（）进行计算。（）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（）个等级。我们的天气日历中可用（）来划分风速。•降水量的测量：（）是测量（）的装置，对照《雨量等级表》可以确定雨的等级。雨量器的集水漏斗用

4、来收集雨水，容器中雨水的（）就是降水量。我们可用直筒透明杯子来做雨量器。降水的形式很多，常见的有（）（）（）等。12月15口白天雨夹雪，晚上阵雪。★风力等级表P10、降水量等级表P13,具体见书。•云的观察：①观察云：天空中飘浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。②不同天气的划分：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。①云的种类：根据（），天气可分为（）（）和（）O气象学家（），通常把云分为（）（）和（）三类。云可以看作是天上的（）。靠近地

5、球表面的（）是层云，它通常是（灰）色的。层云变厚,就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于层云，看上去像（）一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。（）是卷云，卷云是由（）组成。•对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第二单元《溶解》•溶解：指物质（）（）分散在水中肉眼看不见的微粒，不会（），也不能用（）的方法把物质从水中分离出來。一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。•过滤实验中用到的器材有（）（）（）（）（）。•做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”，一贴：滤纸紧贴漏斗

6、内壁；两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。•不同物质在水中的溶解：一些液体能均匀地、稳定地分散在水中，溶解于水，另一些液体则不能。（）在水中的（），食盐在水屮的溶解能力比小苏打要强。•溶解现象可以发生在多种状态的物质之间：液体和固体、液体和液体与液体和气体。•高钮酸钾是（）的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用（）来取。•高猛酸钾进入水中时的状态：（）；轻轻摇晃杯子后，高镭酸钾的状态：水底的高镭酸钾减少了，杯中的液体变成（）；搅拌后，

7、高镭酸钾的状态：全部溶解，变成了（）的高镭酸钾溶液。•胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再一丝丝的下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。•观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法，有（）（）（）（）的方法分离。•食盐、高鎰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精和小苏打都能溶解在水中，形成了（）（）的溶液；沙、面粉和食用油不能溶解在水中。•轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞，看到注射器里的气泡变大，变多了；向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变

8、少了。•水除了能溶解（）和（）夕卜，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等（）。水中的动植物就是靠溶解在（）进行（）的。汽水中的气体是通过（）或（）方法溶解的