[教学设计]《隆中对》《出师表》阅读训练

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1、《隆中对》《出师表》阅读训练一、阅读选文，完成下列各题亮躬耕陇亩，……谓为信然。时先主屯新野。……将军宜枉驾顾之。由是先主遂诣亮，……君谓计将安出？”1.解释下列加点词每自比于管仲、乐毅谓为信然此人可就见欲信大义于天下由是先主遂诣亮君谓计将安出2.下列句中加点词意思不相同的一项是（）A时人莫Z许也B将军宜枉驾顾ZC遂用猖獗D孤不度德量力3.翻译下列句了（1）此人可就见,遂许先帝以驱驰三顾臣于草庐Z中贤能为之用度已失期不可屈致也（2）孤不度德量力，欲信大义于天下（3）然志犹未己，君谓计将安出1.选文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。二、阅读选文，冋答问题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨

2、州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万Z众，挟天了而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已丿力三世，国险而民附，贤能为Z用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武Z国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府Z上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻,西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之

3、众出丁秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，贝霸业可成，汉室可兴矣。”1.解释下列句中加点的词。（4分）⑴自萤卓已来（）（2）名微而众寡（）（3）挟天子而令诸侯（）（4）利尽南海（）2.翻译下面句子（2分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？3.问题探究：诸葛亮认为“霸业町成，汉室可兴”应该采取哪些策略？（3分）仃）⑵⑶4•简答:（1）诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。（可用文中原句回答）三、阅读选文，完成下列各题（甲）臣木布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之屮，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以

4、驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔來二十有一年矣。（乙）吋先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未己，君谓计将安出？”1.解释下列句中加点词的意思（1）吋先主屯新野（）（2）将军宜枉驾顾之（）（3）躬耕于南阳（）2.下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是（）A.臣木布衣（诸葛亮自称）B.遂许先帝以驱驰（刘备）C.孤不度德

5、量力（刘备自称）D君谓计将安岀（徐庶）3.翻译下列句子受任于败军之际，奉命于危难之间4.甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是，但两文段内容各有侧重，请用_句话概括乙文大意。四、阅读选文，回答问题。臣木布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，曲是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙枚忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以

6、报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1、解释下列句中加点的词（4分）①苟全性命于乱世（）③当奖率三军（）②三顾臣于草庐之中（）④尔来二十有一年矣（2、选出下列四句中加点词的意思古今变化不大的一项是（）（3分）A、先帝不以臣卑鄙E、臣本布衣C、闲静少言，不慕荣利D、由是感激3、翻译：①曲是感激，遂许先帝以驱驰。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4、从选文来看，作者报答先帝的知遇之恩主要衣现在哪些方面？（4分）五、阅读甲、乙两段文字，完成下列各题【甲】将军既帝室之胄，信义著丁•四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政

7、理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是,则霸业可成，汉室可兴矣。【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于I口都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。1.联系两段文字看，甲段中的“将军”也