[定稿]八年级语文上册期末综合试题(二)

《[定稿]八年级语文上册期末综合试题(二)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级语文上册期末综合试题（二）一•基础知识及运用（25分，1-7题每题2分，第8题7分，第9题4分）1.下列加点字注音无误的一项是（）A阻遏（e）R诘问（jiQ）Q呵斥（te）U翩然（pian）寒噤（jln）颓唐（t"）归咎（Jiu）两栖（M）拂晓（fc）烦躁（2Do）滞笨（cbi）遗骸（也i）荒谬（mifi）塌败（tfi）箱箧（qie）脊椎（J1）2.下列词语书写全对的一项是（）A鸡零狗碎风尘苦旅光景惨淡荡然无存B谈笑风生得意洋洋锲而不舍大廷广众Q张皇失措巧妙决伦穷困僚倒書简意赅消声匿迹无动于衷气息奄奄长途拔涉3.下列加点词语运用恰

2、当的一项是（）A小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。R一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。C教师的工作也许是微不足道的，但乂是不可缺少的，因为我们的社会需要这样的“心灵工程师”。n这么多树根在人地里面触类旁通，吸收着人地母亲给予的粮食的供养。4.下列句子有语病的一项是（）A我们要与自然和谐相处，要保护好属于我们人类自己的家园一一地球。R开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。Q国家、社会、学校和家庭耍依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的

3、重要条件之一。6.名句联写或根据要求填空：（8分）（1）,老人徒伤悲。（2）乡泪客屮尽，。（3）晴川历历汉阳树，。（4）,诙马冰河入梦来。（5）《游山西村》一诗小，表明闲境小仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句是，O（6）王维《使至塞上》中，以传神Z笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是，O（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是,o（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是,o7.诗词鉴赏十一月四FI风雨大作個卧孤村不H哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦來。1、木诗作者是（人名），诗中表现诗人处境的词语是,

4、表现诗人情怀的词语是。（3分）2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）二、阅读（共分）⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑵人概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。⑶过了十多天，或者一个刀罢，我述很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见而，就将一包书递给我，高兴地说道：⑷“哥儿，有画儿的'三哼经

5、'，我给你买回來了！”⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四木小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑹这又使我发生新的敬意了，别人不厅做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟人的神力。谋击隐鼠的怨恨，从此完全消失了。⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都I•分粗拙的本了。纸张很黄:图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的啓；九头的蛇；一脚的牛；袋子似

6、的帝江；没有头而“以乳为H,以脐为口”,述要“执干戚而舞”的刑天。⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，乂有了《点石斋丛画》和《诗tai舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。（10）我的保姆，长妈妈即阿氏，辞了这人世，大概也冇了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她人约是青年守寡的孤孀。（11）仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！23、从

7、选文内容来看，“我”是一个怎样的孩了?阿长是一个怎样的人？（1分）①我是②阿长是24文屮有一•个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是;当阿长给“我"买來了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是（2分）25、第⑹段划横线句的表达方式,它表明了作者的感情。（2分）26、四本小小的书Z所以成为“我”“最心爱的宝一贝是因为（2分）27、第⑼段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？（2分）28、文中一再提到“人而的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对■这类书感兴趣？你有过类似的

8、体验吗？请说…说。（2分）（-）比较阅读下面两段文字，完成21—24题。（10分）甲：山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕H欲颓，沉鳞竞跃。