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时间:2019-03-25
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1、山东省临沂市兰山区《小学科学课程》调查分析报告专业:中文(小学方向)学生姓名:王静学号:201202010634班级:12级语教6班随着时代的进步,技术的发展,资源的全面利用,我国的科学事业也是一步一步的迈向一个新的高峰。是科学带领经济,引领了时代,造就了一批批新的优质的科学产物,我们学习所使川的计算机,保家卫国的核武器,我们所享受的高品质生活,方方面而都靠着科学来造就。学习科学,应该从小学生开始,只有这样,才能够让小学生更好地了解这个社会,更好地去规划自己的目标,引导小学生的兴趣,造就新的一批的科学人才。科学的范围很广泛
2、,包括生物,物理,化学等等。而我们的生活的安定,和谐,丰富多彩则是告诉了我们科学对于我们的重要性。所以,我针对小学生是否开设科学课,进行了调查,以下是调查的详细情况:调查方法:与代课老师和同学交流,跟班听课,网络查询,图书馆。调查内容一:任课教师状况教师的年龄在27到35岁之间不等,小学低年级中,科学课称为思想品德与生活,课本中既讲述了小学生应该有的素养,又讲述了在牛活中的一些科学现象。老师大都讲述通俗易懂的例了为学生解答疑惑。高年级的课程称为口然科学课。主要就是将一些自然与科学的联系以及科学的课程。老师对于此门课程有较高
3、的热情,老师的学历大都为本科。总体来说,老师较为重视。调查内容二:课程开设情况低年级学牛开课为一到两节,高年级学牛开课为两到三节。课程安排较为密集。调查内容三:教材情况我们地区小学科学课程所采用的是人民教育出版社出版的科学教材。教材重视科学课程的生活性,趣味性以及实用性。教材设计合理,规范。课本中有较少部分的简易物理,化学,生物较为多样。多介绍了自然现象以及科学研究。生活用具的具休介绍。教材采用生动形象的图片来说明了一些科学现象的实用性,以及现实生活小的自然现象,足以引起学生的兴趣。调查内容四:上课方式课堂上,使用幻灯片表
4、现出实验,讲解实验过程以及注意事项。通过幻灯片介绍书本上没有的东西,激发学生的兴趣,在课下布置任务,回家找寻课上学习的东西。时常去实验室做实验。开发学生的动手能力。调查内容五:实验设施情况较为丰富,老师带领学生进入实验室,首先讲解实验方法以及注意事项,然后进行实验示范。之后指导学生进行实验,最后指导学生写下看到的现象,然后收拾物品,回到教室。调查内容六:同学对这么课程的看法学生对于此门课程十分喜爱,由于语文数学等考试科目给予的压力过大,所以科学课成为了学生们放松的一门课程,这不仅从屮学到了知识,得到了快乐,还放松了身心,能
5、够更好地投入到下一堂课中去。两所学校的科学课程对比:我所调查的两所学校,一所是比较出名的学校,一所是比较普通的学校。较为出名的学校师资力量雄厚,设施较为全备,而普通学校师资力量并没有差到哪去,而是实验设备并没有那么齐全,而且有很多的实验设备并没有准备。科学课程的进程都很顺利,只是较为普通的学校里,科学课的动手能力并没有得到较多的练习。我的所思所想:教育在屮国来说是非常重要的,特别是现在屮国对于孩子的幼儿教育,小学教育是极为重视的,在家长看来,自己的孩子,绝对不能输在起跑线上,所以他们会选择做好的学校,对自己的孩子进行教育。
6、也正因为此,家长对于孩子在学校里学到的课程也极为重视。随着社会的发展,科学对于我们的生活起着着日益重要的作用。在家长看来,让自己的孩子从小接受科学课,是十分重要的,即使孩了开始并不能十分明白,起码熏陶是十分重要的,所以说,现在社会上的人,基本都意识到了科学课的重要性,因为只有这样,只有有学习科学,研究科学,才能使我们的国家更加强大起来,所以科学课对于小学教育,终生教育,是十分重要的。世界上总是流传着彗星撞地球,UFO访问地球,外星人的神奇存在,众多天体中还有一颗跟我们地球相同的星球。这种种,不都是科学研究的猜想,或者说是科
7、学研究的结果吗?没有科学,我们便不能进步,没有科学,我们就只能止步不前,我们只能每日每日的过着周而复始的生活。如果有了科学,我们便可以研究我们想研究的,当我们的地球消失的时候,或许我们可以找到另一个相同的星球生存下来。当外星人造访地球的时候,或许我们可以不用恐慌,我们可以用一种交流器材来交流,不至于相互傻眼,甚至引起战争。当彗星撞击地球的时候,或许我们可以用科学解决它,让我们得以存活,科学,就是这样神奇,它带给我们无穷无尽的惊喜,可以保护我们的安全。同样,科学也是危险的,我们不知道什么物质与什么物质会反应,产生爆炸,造成危
8、害我们安全的事。所以我们要学习科学,也是为了防患于未然,让我们以科学,制科学。现在的中国很强大了,可是,当我们的民族强大起来的时候,总是会有不希望我们强大的民族想要破坏我们,所以我们要学习科学,通过科学来解决问题。小学教育是教育的初级阶段,让小学生多多接触科学,是很重要的一部分,因为只有这样,才能够让小
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