高三英语集体备课计划

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1、2014-2015学年上学期高三英语集体备课计划夏慧萍备课组是教研组工作的落脚点，加强集体备课，发挥集体力量是教研组工作的突破口。集体备课的操作重点就是要细化每一堂课，统一指导，明确重点难点提出改进教学方法的建议等。只有加强集体备课，发挥集体智慧，共同研究才能有效实现教学目标，提高课堂教学效率。现制定本学期工作计划如下：一、坚持集体备课活动本学期，我们一方面坚持每周定时定点备课外，还要参加各级各类教研活动，认真开展高三英语组备课活动。要统一思想明确分工。每次备课组活动都要落实“二定”即：定内容，定中心备课人。然后再

2、相互研讨，明确每个模块的重点难点以及突破的方法，力求所备的每一堂课都能体现备课组最高水平。二.民主课堂的构建从我校学生文化课基础和行为基础出发，全面落实新课程改革理念，切实改善课堂品质，提升教师的教育教学能力，提高学生的学习效率，全面推动教育教学质量的提高。抓好课堂教学的关键环节，课堂教学要贯彻新课改“自主、合作、探究”的课堂教学模式。在备课上，要做到四个结合：1.与课标、教材、学情等相结合；2.和画知识树相结合；3.和使用电教手段相结合；4.要和编制导学案相结合。加强集体备课，要确保其形式与内容、时间与效果的统一

3、。集体备课要形成：个人初备---集体讨论---个性设计---课后反思的专业活动模式。在集体备课时，还要统一作业的布置。三.课外辅导狠抓尖子生辅导，通过“五定”（定教师、定学生、定内容、定措施、定时间）等形式抓好本学科“培优辅差提中”工作，提高英语的合格率和优秀率。为高考奠定坚实的基础。四、听课评课每周开展备课组内听课、说课、评课等公开教学活动至少一次，尽快培养青年教师。新老教师互相听课、评课，做到取长补短，共同提高。五、注重教学方法的研究与落实要切切实实改革教法，认认真真指导学法，在有限的时间内提高课堂教学的实效性

4、。给学生多一些指导，少一些批评、埋怨，使他们养成自主学习的习惯。普通班要注重基础，重点班要在教学内容、时间安排和习题训练方面注意与高考接轨，分层教学，力求使每一个学生都能学有所成。六.九月份集体备课主要内容是研课标、说教材、说教法活动。每次集体备课时，先利用十分钟研课标说教材说教法。七、具体安排：时间：每周三第五节课和每周四第五节。地点：二楼高三教师办公室时间内容主备人2014-9-3研究高三英语复习备考方案夏慧萍9-41.研课标说教材说教法2.Unit2Book2邢虎9-101.研课标说教材说教法2.Unit3B

5、ook2乌建平9-111.研课标说教材说教法2.现在完成时主动和被动结构和用法陈丽丽9-171.研课标说教材说教法2.Unit4Book2胡文凤9-181.研课标说教材说教法2.现在进行时的主动和被动结构和用法万伟丰9-241.研课标说教材说教法2.Unit5Book2张海敏9-251.研课标说教材说教法2.由介词+which/whom引导的定语从句彭楠10-8Unit1Book3孙丽10-9情态动词I王亚丽10-15Unit2Book3夏慧萍10-16情态动词II邢虎10-22Unit3Book3乌建平10-23

6、宾语从句陈丽丽10-29Unit4Book3胡文凤10-30主语从句万伟丰11-5Unit5Book3张海敏11-6同位语从句彭楠11-12Unit1Book4孙丽11-13名词王亚丽11-19Unit2Book4夏慧萍11-20v-ing形式作主语邢虎11-26Unit3Book4乌建平11-27v-ing形式用作宾补、表语和定语陈丽丽12-3Unit4Book4胡文凤12-4v-ing形式用作定语和状语万伟丰12-10Unit5Book4张海敏12-11合成词彭楠12-17Unit1Book5孙丽12-18过去

7、分词作定语和表语王亚丽12-24Unit2Book5夏慧萍12-25过去分词作宾补邢虎12-31Unit3Book5乌建平2015-1-7过去分词作状语和定语陈丽丽1-8Unit4Book5胡文凤1-14Inversion(倒装)万伟丰1-15Unit5Book5张海敏1-21Ellipsis(省略)彭楠2014-9-1