译林版小学英语四年级下册期末试题1

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1、第二学期小学期末试卷(四年级英语时限60分钟总分100分)学校班级姓名一、选出下列各组单词中不属于同类的单词,并将其序号填在相应的括号里。(共5小题;每小题2分,满分10分)()1.A.catB.hungryC.dog()2.A.milkB.waterC.bread()3.A.drawB.tigerC.eat()4.A.rulerB.hotC.cold()5.A.penB.busC.bike二、用所给单词的适当形式填空(20分)LIhavea(swim)lessonthisevening.2.Mary(have)lunchatscho

2、oleveryday.3.ITstoo(cold).Openthedoor,please.4.ThisisMissLi(speak).5.Look!Mygloves(be)sobig・6.Canyou(come)toschooltomorrow?7.Wecanseethree(apple)treesinthepicture・8.——Myshortsaretooshort.——Try(they).9.ITsmybrother)birthdaytoday.10.Howmany(lesson)doyouhavethismorning?三、选

3、出能填入句子横线处的最佳答案,并将其序号填在相应的括号里。(共10小题;每小题2分,满分20分)()1.It,stimeschool.Let5sgo.A.forB.toC.atC.onA.atB.in)3.doyouhavebreakfast?seven.C.When,AtA.Whattime,IfsB.When,Ifs)4.Canyoudrawtheboat?A.Yes,IcantB.Sure.)5.sweaterisit?It'sHelen's.A.Who'sB.Who)6.Whatdoyoulike?bananas.A.rdli

4、keB.IwantC・Yes,Icandrawthem.C.WhoseC.Ilike)7.Fmfouryearsold.Thesetrousersareforme.A.solongB.toolongC・abig)8・Whosecapsarethese?C・They'redesks.A.They5reMike's.B.TheyreMike.)9・Timisnotatschool.heill?C.AreA.WhafsB.Is)10.youthirsty?Yes.Iwantsome,please.A.Are,hotdogB.Is,water

5、C・Are,juice四、从II栏中选出与I栏中各小题匹配的应答句,并将其序号填在相应的括号里。(共6小题;每小题1分,满分6分)1)I()1.What'sthematter?()2.Whatcanyouseeoverthere?()3.Whatsubjectsdoyoulike?2)I()4.Comeandhaveacake.()5.Whendoyouhavelunch?()6.Whosedressisthis?五、阅读小短文,根据短文内容判断正误,每小题2分,满分10分)IIA.Icanseeabird・B.IlikeEnglis

6、handMusic.C.Fmcold.IID.It'smycousirfs.E.Thanks.ButPmnothungry.F.Ateleven.正确的写T,错误的写F°(共5小题;It"sFridaymorning・ThestudentsarehavinganEnglishlesson.YangLingisabsent(缺席).MissLiiscallingherMissLi:Hello,YangLing.ThisisMissLi.Whyareyouabsent?YangLing:Pmill.MissLi:What'sthematt

7、er?YangLing:Fvegotabadcold.MissLi:I'msorrytohearthat.Haveagoodrest.YangLing:OK.Thankyou,MissLi.MissLi:Boysandgirls,YangLingisill.LeTsgoandseeherafterschool.Thestudents:Allright.Wecangetsomefruitandsomeflowersforher.MissLi:Goodidea・()47.TodayisMonday.()4&Thestudentsareha

8、vinganArtlesson.()49.YangLinghasgotabadcold.()50.ThestudentswillseeYangLingonSaturday.)51.Thestudentswillgetso

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