广美版六年级下册美术教案

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1、中国古代工艺美术鉴赏执教时间：第一周第1课时［教学目标］1、使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突岀成就等有一定的了解。2、提高学生综合素质，增强学生的民族自尊心和自豪感。［教学重点］中国古代工艺美术种类。［教学难点］丝绸、青铜器、玉器的知识。［教学准备］课件［教学过程］一、中国古代工艺美术的分类丝绸、青铜器、景泰蓝、金银器、陶瓷、玉器、漆器等二、中国古代丝绸1、中国丝绸的发展中国是世界上最早掌握养蚕纟巢丝的国家2、中国古代丝绸的分类绫、罗、绸、缎、纱、绢、锦3、欣赏《联珠骑士猎狮纹锦》三、中国古代青铜器1

2、、青铜器小知识2、商周青铜器的种类介绍<1>>炊煮器一一鼎、鬲等<2>、盛食器一一豆、籃等<3>、酒器一一爵、触、尊、壶等<4〉、水器一一盘等<5>、乐器一一钟等<6>、兵器一一剑、戈等3、商周青铜器的纹饰4、青铜器发展概况秦汉青铜器向实用性方面发展，以后渐渐衰落四、课堂小结中国古代工艺美术鉴赏第2课时［教学目标］1、使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就等有一定的了解。2、提高学生综合素质，增强学生的民族自尊心和自豪感。3、渗透《中华人民共和国文物保护法》［教学重点］中国古代工艺美术种类。［教学难点

3、］丝绸、青铜器、玉器的知识。［教学准备］课件［教学过程］一、组织教学组织学生坐好。二、中国古代玉器1、中国古玉文化：君子比德于玉，玉是权利的象征，温润、通透等欣赏：玉佩、《双人耳礼乐杯》、《白玉雕桐荫仕女》、玉龙2、小知识：简单的玉石辨伪方法3、渗透《中华人民共和国文物保护法》第六十四条违反本法规定，有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）盗掘古文化遗址、古墓葬的；（二）故意或者过失损毁国家保护的珍贵文物的；（三）擅自将国有馆藏文物出售或者私自送给非国有单位或者个人的；（四）将国家禁止出境的珍贵文物私自出

4、售或者送给外国人的；（五）以牟利为目的倒卖国家禁止经营的文物的；（六）走私文物的；（七）盗窃、哄抢、私分或者非法侵占国有文物的；（八）应当追究刑事责任的其他妨害文物管理行为。三、总结知识点布置任务汉字书法艺术第1课时［教学目标］1、了解书法家的风格特点及书法评价标准，能够结合书家的人格、精神等对书画作品进行简单的评述，并能作简单的书法练习。2、通过观察、分析、讨论、认知、体验、练习、展示、评述等完成学习。3、感受中国书法的艺术美，体验学习过程的乐趣，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，增强民族自豪感。［教学重点］王羲

5、之、颜真卿的书法特点及如何评价书法作品［教学难点］如何理解书法的字如其人以乃精神风貌［教学准备］课件［教学过程］（一）、导入引导提问：书法是什么？书法工具有哪些？中国书法的书体演变是什么？（二）、讲授新课一、引入关于汉字和汉字书法的有关知识。书法是我国一门古老的传统艺术，源远流长，博大精深，它从一个侧面反映了中华民族几千年的文明史，凝聚着炎黄子孙的无穷无尽的智慧，不仅是我国民族文化的重要组成部分也是世界文化的宝贵财富。1.什么是书法。书法，就是写字之法，即是以汉字为对象以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。2

6、.中国文字书法的发生的诸因素。书法源于汉字，汉字是书法的基础。二、介绍书法欣赏的有关内容（如何欣赏书法作品）。1.书法欣赏的特点。2.书法欣赏的标准。三、课堂小结。汉字书法艺术第2课时［教学目标］1、了解书法家的风格特点及书法评价标准，能够结合书家的人格、精神等对书画作品进行简单的评述，并能作简单的书法练习。2、通过观察、分析、讨论、认知、体验、练习、展示、评述等完成学习。3、感受中国书法的艺术美，体验学习过程的乐趣，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，增强民族自豪感。［教学重点］王羲之、颜真卿的书法特点及如何评价书

7、法作品［教学难点］如何理解书法的字如其人以乃精神风貌［教学准备］课件［教学过程］一、展示一些书法作品并直到欣赏。王羲之，东晋书法家（其字被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”、“铁书银钩，冠绝古今”，后世尊称为“书圣”。真迹无存，传世均为临幕本。）被人们誉为“书圣”，张旭，怀素，唐代书法家。（是一位极有个性的草书大家，因他常喝得大醉，就呼叫狂走，然后落笔成书，甚至以头发蘸墨书写，故又有“张颠”的雅称。后怀素继承和发展了其笔法，也以草书得名，并称“颠张醉素”。）颜真卿，唐代书法家（初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点

8、，兼收篆隶和北魏笔意,完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。）柳公权（他书法初学王羲之，以后遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，然后自成一家，自创独树一帜的柳体，为后世百代楷模。他的字取匀衡瘦硕，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。“书贵瘦硕方通神”他的楷书，较之颜