扎巴镇中心学校德育工作计划

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1、扎巴镇中心学校德育工作计划一、指导思想新的学期,我校将继续深入贯彻党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》,以深入落实“德育工作”为重点,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络,提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作重点1.

2、抓好一支队伍:加强行风师德建设,培养一支专业化德育队伍。2.强化一项工作:以养成教育为抓手,落实德育常规工作。3.开展一系列活动:培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。4.营造一个环境:加强校园文化建设,营造和谐校园环境。三、具体措施(一)找准“示范点”,在修持“师德”中立德树人1.加强师德师风建设,提高师德魅力。立德树人,师德为范;立德必先立师,树人必先正己。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导,做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作,充分发挥党员教师的先锋模范作用,大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质。本学期拟开展一次师德师风承诺活动,承诺

3、关爱学生,尊重学生,不体罚或变相体罚学生,做到“三心一访(爱心、耐心、恒心,家访)”。通过活动,使全体教师牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。2.强化班主任队伍建设,提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培训,定期开展班级管理情况分析和工作交流活动,进一步规范班主任工作,不断提高班主任管理水平和工作实效。中心学校将在第三周举行班主任培训,班主任工作经验交流会。二要建立和完善班主任工作考评机制,落实奖惩措施。期末中心学校将评选一批优秀班主任,并给予绩效奖励。(二)找准“切入点”,在实施“管理”中立德树人1

4、.加强行为训练,强化养成教育。本学期要重点抓好“五个一”训练,促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即:营造“一个阵营”,抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练,塑造学生的良好精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂、课间、集会文明秩序;养成“一种习惯”,做到语言文明,待人接物大方有礼,并形成习惯;坚持“一种制度”,公共卫生区的包干保洁制度,确保学校环境整洁优美;树立“一种观念”,即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。各校期初要召开班主任工作会,专题部署学生养成教育任务,确保抓出实效。一抓引导。要充分利用班队活动课、健康课(每学期2节以上,要有教案)、品

5、德课、班会等,开展形式多样,活泼生动的教育活动,让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。二抓训练。各校要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求,严格训练,促进内化,引导学生在实践中习得良好的行为习惯。三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用,以少先队“自主管理”活动为载体,通过开展每日“四优”评比活动,促进养成教育活动落实。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。少先队总辅导员要经常开展“四优”评比培训,确保评比的公正性,杜绝评比表面化、走过场的现象。四抓评比。要把“四优”评比与评选“文明之

6、星”挂钩,与评选“班级流动红旗”挂钩,与评选优秀班主任挂钩,进一步激发全体师生的争先创优意识,真正实现教育到位,训练到位,查评到位,管理到位,切实提高学生的基础文明素养。  (三)找准“结合点”,在开展“活动”中立德树人1.开展主题教育活动,弘扬和培育民族精神。本学期各校少先队要以重要节日、纪念日为契机,充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日,通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育,让学生成为自我道德教育的主体,培养他们良好的意志品质和健全人格。二月份开展“珍爱生命”活动;三月份开展“学习雷锋做美德少年”活动;四

7、月份开展清明“我的中国梦”读书活动;五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动;六月开展“庆六一”系列活动等。2.拓展体育、卫生、艺术工作,促进学生全面发展。一要着力提高体育课及广播体操、眼保健操及大课间活动的质量,推行“阳光体育”运动。开学各校组织广播操、队列训练,各校要挖掘资源、科学安排,确保学生每天体育锻炼一小时,真正提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展。二要加强学生科普教育,每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课,并适时开展学生科普知识竞赛活动,提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想,利用广播、黑板报、宣传栏等

8、形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作,上好健康教育和心

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