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《某县贫困地区健康促进三年攻坚行动方案附攻坚行动具体工作目标、健康促进学校评价标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、某县贫困地区健康促进三年攻坚行动方案（2018-2020年）为了提高贫困地区居民健康水平，推动健康扶贫工作,根据《XX贫困地区健康促进三年攻坚行动方案（2018-2020）》的通知（XX卫发[20XX]XX号），结合我县实际，特制定本方案。一、工作目标到2020年，实现贫困地区居民健康教育全覆盖，建立县、乡、村三级健康教育骨干队伍并实现培训全覆盖。以县为单位,50%的中小学校达到健康促进学校标准,40%的医疗机构（包括综合医院、专科医院、乡镇卫生院、社区卫生服务机构）达到健康促进医院标准。全县居民健康素养水平较2018年有一定幅度。二、重点行动
2、（一）健康教育进乡村行动。覆盖全部行政村,通过加强健康知识培训、加强健康教育咨询和健康文化传播，针对农民主要健康问题开展健康教育,普及健康素养知识。1•加强健康知识培训。依托农民健康讲习所,由乡镇卫生院和社区卫生服务站对乡村（社区）医生、村（社区）干部、村民小组长（社区居委会主任）进行培训，培养健康教育骨干力量，培训时间每年不少于12学时。由乡镇政府、村委会的健康教育骨干对农民群众进行健康知识培训,每村2个月不少于1次。（责任单位：XX县卫计局、各乡镇）2•加强健康教育咨询。每个乡镇卫生院、村卫生室设立一个健康教育咨询点，通过提供健康教育资料、
3、设置健康教育宣传栏、开展健康咨询活动、举办健康知识讲座、开展个体化健康教育，为农民群众提供健康咨询、行为干预等多种形式的健康教育服务。每个咨询点每年提供不少于12种的健康教育印刷资料，播放不少于6种的健康教育影像资料。每个咨询点每年至少开展9次健康咨询活动，每两个月至少举办1次健康知识讲座。（责任单位:XX县卫计局）3•加强健康文化传播。健全完善乡村文化活动室、图书室、文化广场等场所,组织开展丰富多彩、健康向上的群众文化生活，积极发展乡村特色文化。编排形式多样、群众喜闻乐见的卫生健康题材文艺节目,组织下农村巡回演出，不少于50场次。鼓励文艺工作
4、者积极下基层采风,创作出反映卫生健康工作的文艺精品。（责任单位:XX县文化旅游广电局；酉己合单位:各乡镇）（二）健康教育进家庭行动。覆盖全部贫困患者家庭,根据居民的疾病特点提供健康教育服务。1・一家一张〃明白纸〃。每年度向每个贫困患者家庭发放至少1份有针对性的健康教育材料，如书籍、宣传册、折页、张贴画等。（责任单位：XX县卫计局；酉己合单位:XX县扶贫办、各乡镇）2•—家一个"明白人"。每个贫困患者家庭中至少培训1名家庭成员,如家庭主妇、学龄儿童或文化水平较高者，使其掌握健康素养基本知识与技能,树立自身是健康第一责任人理念,带动家庭成员养成健康
5、生活方式。（责任单位：XX县卫计局;配合单位:各乡镇）3・一家一份实用工具。向每个贫困患者家庭发放健康保健包,包内装有体温计、腰围尺、盐勺、控油壶、碘酒、医用棉签、创口贴、中国居民平衡膳食宝塔及《中国公民健康素养66条》宣传小折页等,指导他们在日常生活中做到合理膳食、适量运动、戒烟戒酒、心理平衡。（责任单位：XX县卫计局；配合单位:各乡镇）!1!4•一人一份〃健康教育处方〃。在开展高血压、糖尿病、结核病、重症精神障碍规范管理的基础上，依托家庭医生签约服务，为患有脑血管病、冠心病、慢肺阻、类风湿、关节炎、重型老年慢性支气管炎等慢性病及患有碘缺乏病
6、等地方病的贫困人口制定个性化健康教育处方。（责任单位：XX县卫计局；配合单位:各乡镇）（三）建设健康学校行动。覆盖全县所有乡镇、村（社区），开展中小学校健康教育,建设健康促进学校。L开展健康促进学校建设。按照《健康促进学校评价参考标准（2016年版）》，在中小学全面开展健康促进学校建设。学校制定促进师生健康的政策,营造有利于师生健康的环境，开展健康管理和服务,提高学生健康素养水平。（责任单位：XX县教体局；配合单位：XX县卫计局2•上好健康教育课程。有专兼职教师，采用规范的健康教育教材,开展健康教育和健康传播工作。保证每两周1课时，做到教师、教
7、材、教案、课时、评价五落实。重点围绕《健康素养66条》和《中国青少年健康教育核心信息及释义》,向学生讲授合理膳食、适量运动、科学洗手、用眼卫生、传染病防治等基本知识与技能。可引入第三方或充分利用互联网+教育途径开展健康教育。（责任单位：XX县教体局；配合单位：XX县卫计局!1!3•开展健康主题活动。各学校结合实际情况，开展〃小手拉大手〃、〃一校一品牌〃健康知识传播活动,积极倡导健康文明的生活方式,营造有利于青少年健康成长的文化和社会氛围，引导青少年树立每个人是自己健康的第一责任人的意识，充分调动青少年学习健康知识、践行健康行为的积极性和主动性。
8、（责任单位:XX县教体局;配合单位：XX县卫计局）（四）健康教育进医疗机构行动。覆盖全县所有乡镇,发挥各级医疗机构作为健康教育主战场的作用，面向居民和
