湖南省桑植县贺龙中学人教版高中语文必修五教案：2装在套子里的人

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1、《装在套子里的人》导学案学习目标知识目标1、了解作品创作的时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。2、学习小说屮幽默讽刺的手法。能力目标培养学生分析小说形象的能力。德育目标培养学生对腐朽事物的辨识能力，张扬创新个性。学习重点1、认识沙皇政府忠实卫道者们的反动腐朽的本质。2、理解别里科夫的典型形象与时代背景的关系。3、、品味语言的讽刺意味。学习难点1、分析别里科夫的性格特征及时代意义。2、揣摩作品语言的讽刺意味。教学方法1.引导学生反复阅读，找出表现别里科夫与众不同的生活及思想方式，从而更深刻地探究其时代意义°2.研究性学

2、习，联系实际,扩展作品丰富的内涵，启发学生多维思考作品折射出的现实意义。课时安排3课吋第一课时［学习要点］1.整体感知，理清作品思路。2.具体分析别里科夫生活上、思想上的“套子”［学习过程］一、导语设计同学们都学过高尔基的《海燕》，作品既描绘了在“乌云和大海之间””勇敢地”自由自在地川高傲地飞翔啲海燕，又描绘了被”那轰隆隆的雷声吓坏了””胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬岩底下”的海鸥与企鹅。其实,在某种意义上人和动物有诸多相似之处。生活中就有许多海鸟与企鹅式的害怕变革，苟且偷安之徒。今天，我就给大家介绍一位这样的“优秀人才”。装

3、在套子里的人，即别里科夫。二、基础知识1、字词正音：诃he不念ke削xiao文中不念xue丧气sangqi不念sangqi怂恿songyong憎zeng恶wd祈qf祷2、多音字fmeng蒙骗蒙蒙亮蒙［mOng蒙蔽蒙蒙雨mdng蒙古3、形近字"僻•■孤僻V、避-躲避癖-癖好噩直梦讥誚qido谗chdnjin禁受jin禁止畸“畸形绮-绮丽扌奇-扌奇角之势4、词语补释：*祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。★辖制:管束。*讥）肖:冷言冷语地讥讽。*忧郁:愁闷。陶冶:烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的

4、影响。怂恿:鼓动别人去做某事。促狭:爱捉弄人。撮合:从中介绍促成。六神不安:形容心慌意乱，不知所措。“六神〃:道教的说法，人的心、肝、肾、脾、肺、胆各有神灵主宰，称为六神。战战兢兢:形容极端害怕而小心谨慎的样子。兢兢:小心谨慎的样子。理所当然:从道理上讲应当这样。安然无恙:形容很平安，没有受到什么损害。无恙:没有灾祸、疾病之类令人忧愁的事。三、作者简介：安东•巴甫洛维奇•契诃夫（18601904）,俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市偿习

5、气，同情被侮辱与被损害的〃小人物〃。他八十年代开始创作，九十年代是他创作的盛期。他的代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》（又译为《套中人》）剧本《樱桃园》等。四、解题1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯,大批革命者被流放，进步报刊被查封,政府对舆论的钳制日益加紧，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害。在这种“禁锢得比罐头还严密”的专制制度下，人民群众敢怒不敢言,亨受不到起码的民主权利。特殊的政治环境造就

6、了特殊性格的人。别里科夫是被警察制度吓破了胆的满心恐怖的可怜虫形象,整天提心吊胆，怕出乱子，怕人告密，连一张漫画都把他吓得六神无主,唯恐“到头来弄得他奉命退休”。这个畸形典型从侧面暴露和讽刺了沙皇专制制度剥夺人民自由的罪恶。五、整体感知，理清思路1.学生默读课文，思考并划分文章结构。2.学生自由交流。明确：小说可分为三部分。第一部分（开头至”虽然也是苦事”）概括介绍了别里科夫的外表、生活习惯和思想行为等方面的套子。第二部分（从“可是”至“从此再也没起过床”）集中写了别里科夫的“婚事”。按情节发展可以分为开端：”可是……”至

7、“决定结婚了”写别里科夫准备结婚。发展：”但是……”至“回家去了，”写恋爱中的两件事一-“漫画事件”和”骑车事件”高潮：”第二天他老是.……”至“哈哈哈！”：写柯瓦连科与别里科夫的斗争。结局：”这响亮而清脆”至“从此再也没起过床”：写婚事失败。第三部分（”过了一个月”至结尾）介绍别里科夫的死。六、具体研习小说的第一部分1•用多媒体投影别里科夫的肖像画，同时让学生听课文录音。2.学生思考：作者从哪几个方面去表现别里科夫的“套子“特点？学生默读课文，画11!相关语句。经教师点拨后明确：作者主要从生活上和思想上描写别里科夫的套子

8、。生活上又从穿着、用具、出行、住处等方面加以刻画。穿着——晴朗日子，穿雨鞋、棉大衣，把脸蒙在竖起的衣领里，穿羊毛衫，戴黑眼镜，用棉花堵住耳朵眼。用具一一晴天带雨伞，把伞装在套子里，把表放在灰色鹿皮套子里，削铅笔的小刀也装在套子里。出行坐上马车，便叫支起车篷。住处一一卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。