浙教版品德与生活二年级上册《如果我是他》2课时表格式精品教案

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1、课题3、如果我是他课时2课型教学目标1.能用心去感受受挫时的心理体验，明白与人交往要体谅别人的心情。2.能真诚地为自己的错误向别人道歉。3•培养学生用积极的态度去帮助他人解决问题。能正确对待不如意、不开心的事。教学重点、难点学习体谅别人的心情，不小心伤害了别人能真诚地道歉，也能以积极的心态迎接生活。教学准备课文创设的故事、图片等制作的课件。教学流程个性设计第1课时一、学习导入1.准备丰收乐园图。师：这是一个快乐的丰收乐园，里面住着一群快乐的、无忧无虑的小天使。想加入这个只有快乐没有忧伤的丰收乐园吗？师：那必须通过小天使的考验才能进入。有信

2、心吗？让我们一起向快乐出发吧。2.游戏场（1）小天使宣布游戏规则：游戏规则：A、四人为一个小组。B、听到口令，请其中一个同学将桌上的卡片同时翻起，放在桌上。C、请所有的小朋友将你所看到的一起大声地说出来。（2）师：怎么冋事？为什么同一张卡片，怎么有的说是6,有的说是9啊？谁能告诉我这到底是怎么回事啊？难道它真的会变吗？学生交流（3）师：原来你们是站得位置不同啊。（4）师：如果你站在他的位置，如果你是他，你还会说是6吗？请所有的小刖友起立，我们跟对而的小朋友换个位置，再大声地告诉我们你所看到的。请快速坐到位置上。学生交换位置。（5）师：小刖

3、友，这个游戏使你们有什么收获？学生交流。（6）师：原来位置变化了，看到的事情可能就会不一样了！那么当遇到一件事情的时候，想一想如果我是他，会不会就有不同的感受呢。点题：《如果我是他》二、活动体悟1•心情剧场一点击幻灯片，小天使发言：恭喜你们顺利通过第一关。想进入丰收乐园，还要学会帮助其他小朋友解决问题。第二关，智多星。请看！（1）角色体验；出示图片，师：这是一个经常迟到的小朋友，他今天又迟到了。这位小朋友，他在练习中没有取得理想的成绩。师：你们喜欢这样的小朋友吗？为什么？学生发言。（2）体会心情：播放录像《迟到》：下课了，迟到的小朋友去找

4、同学玩，同学们不理她，说她被老师批评了，不愿意跟她玩。《不及格》:别人看到他的成绩不好，就很讨厌他，还取笑他。师：你知道他们现在的心情吗？（伤心、难过）师：如果你是他，你的心情会怎么样？学生发言（3）师：刚才小朋友只看到了他们迟到、成绩不好的一面，你知道吗？他们都是有原因的。那个迟到的小朋友因为身体不好，每天早晨要吃完药再上学。而那个成绩不合格小朋友，并不是因为他不努力，他也想取得好成绩，也努力了，但是还是考不好。可是大家不知道，你想他们此吋怎么想呀？现在你们是怎么想的？想做什么？学生发言出示回音壁：原来换个位置想一想，心情就会不一样。（

5、4）道歉：师：你现在有什么话要对他们说的吗？学生发言（会使用礼貌用语：对不起；请原谅；我以后不会再……）（6）出示诗园：让我们一起来读读：如果我不小心伤害了你，让我对你说对不起，请你原谅我！师：当我们不小心伤害了别人，一定要真诚地向别人道歉，取得别人的原谅。2.心情剧场二（1）还有两位小朋友页遇到困难了，你能体会他们的心情吗？出示课文61页图片：小朋友摔跤了，裤子上都是泥；小刖友忘记带文具盒了。（2）你能体会小朋友的心情吗？（3）再次出示：回音壁：原来换个位置想一想，心情就会不一样。3.故事屋师：学会了体谅别人，我们也要学会热情地帮助别人

6、。让我们走进故事屋《园园的伤心事》（1）师讲故事：（园园的伤心事）一个叫园园的小朋友，长得非常胖，其他小朋友都叫他园园小胖子，他现在非常的苦恼。你能帮他解决他的伤心事吗？（2）如果你是园园，你会怎么办？（3）小讨论：师：下面有好多的办法，我们来看看哪个办法更能帮助园园。不理睬他们笑一笑过去了坚持锻炼身体。给别人也起一个外号。把起外号的人揍一顿。大哭。找教师告状。学生自由选择或补充。师：你们认为在这么多的办法中，你认为哪个方法最好？（坚持锻炼身体）（4）师小结：园园釆用了小朋友的建议后，开心地笑To其他的小朋友也向他道了歉。三、课后延伸师：

7、小朋友们在今天的学习屮展示了自己的能力，也学习了很多新本领，真棒！希望在以后的生活中，如果别人遇到了困难和伤心事，你也能主动去帮助别人。出示文字：希望小朋友们在以后的生活中，主动去关心、帮助别人！第二课时教学目标：培养学生用积极的态度去帮助他人解决问题。能正确对待不如意、不开心的事。教学过程：一、学习导入1.师：遇到事情，想想别人的感受；如果错了，真诚向别人道歉。2.师：上节课我们学习了体会别人的心情，能主动帮助别人解决伤心事，那么你能帮我们自己班小朋友解决伤心事吗？二、学习体悟1.假如我是他（1）“假如我是他”的录像《发言》：小胡上课时

8、想发言，老师还没请到他，他就大喊大叫，大家就讨厌地看着他，他很生气。终于，老师请他发言，他说错了，大家就哈哈大笑。（2）师：假如你是小胡，你的心情怎么样？你会怎么办？（3）“假如我是他”的录像