彭殊小学六年级语文上册教学计划

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1、学生成绩记载表　座号姓名平时成绩平时平均期末成绩总平均123456781吴婉玲2吴燕红3杨景林4吴诗瑜5吴衍挺6佘文豪7吴翠萍8韦子超9吴舒情10吴志彬11吴于晴12陈佳斌13吴剑波14吴茵妮15吴昭哲16韦小瑾17王玮凯18韦耀聪19陈威信20吴静芸21施宽豪22佘茹冰23吴谨盛24刘小玲25骆雅贞26272829303113学生成绩记载表13座号姓名平时成绩平时平均期末成绩总平均123456783233343536总分平均及格率优秀率优秀良好及格待及格13一、班级情况分析1、基本情况：共计男女少先队

2、员251312252、上学期原有成绩：到考人数平均成绩最高最低100

3、9089

4、8079

5、7069

6、6059

7、5049

8、4039

9、3030分以下及格率3、优差生名单：优等生婉玲玮凯小谨茵妮文豪差等生威信燕红4、掌握“双基”情况：全班有学生25人，其中优生15人，学生普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，其中有些同学不止阅读水平高，而且写作也不差，而有些同学阅读水平高，写作也不差，但写字差；后进生2人。阅读写作差，智力差，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴

10、趣；则是智力和基础都较差，需要老师多下功夫，发现他们的闪光点，争取在现有基础有所进步5、学生的学习习惯：本班学生的学习习惯良好，学生能自学学习，完成作业，做好自己分内事，热心助人为乐。积极参加各项语文知识活动。6、差生情况：13本班有小部分学生学习不够自觉，学习成绩较差，但经过老师耐心辅导，都有一定的进步，学习成绩提高，思想觉悟也有所提高。二、教材分析本册书有八个单元，每个单元由主体课文，拓展阅读，语文天地和单元小结四个部分组成。主体课文下设两个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料——我的视角——

11、我的摘录笔记”三个栏目，语文天地包括“日记月累——综合活动——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义有两个：①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的发展。②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学

12、习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。三、教学重点、难点1、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对常用词的认识。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单句子。2、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅读有自已的见

13、解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见，并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要，特别重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”13。让学生朗读，启发他们想像。培养良好的阅读习惯。3、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。四、学期教学总要求1、要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了

14、解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类作出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。3、学过的词语

15、大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。巩固对常用词的认识。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式，体会句子的感情色彩。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单句子。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅读有自已的见解和体会课文的思想感情。13能复