三年级数学下册教学计划、教案

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1、小溪中心小学三年级数学教学计划（2012-2013学年下学期）一、教材分析本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。二、本册教学的主要目的要求1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百

2、数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。4、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计

3、在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、教学的重点、难点教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。四、学生情况分析三年级三班共有学生51人，其中男生25人，女生26人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学

4、思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确,反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有几个学生基础比较差些。五、提高教学质量的措施1．注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机

5、。六、全册课时安排：本册教材安排了55课时的教学内容。各部分教学内容教学课时安排如下，教学时根据本班具体情况适当灵活掌握。 周次起止日期计划进度课时安排备注12.25-3.1位置与方向2 23.4-3.8位置与方向、口算除法3、1 33.11-3.15口算除法、笔算除法2、2 43.18-3.22笔算除法4 53.25-3.29笔算除法、整理和复习3、1 64.1-4.5简单的数据分析、平均数2、2 清明休息74.8-4.12年、月、日4 84.15-4.19年月日、制作年历、口算乘法1、1、294.22-4.26口算乘法、笔算乘法1、3 104.29-5.3 劳动节115.6-5.10笔算乘

6、法、整理和复习、面积1、1、2 125.13-5.17 面积 4135.20-5.24面积、小数的初步认识3、1 145.27-5.31小数的初步认识4 儿童节156.3-6.7解决问题4 166.10-6.14设计校园、数学广角1、2端午节休息176.17-6.21总复习4186.24-6.28期末检测及质量分析4 第一单元　第一课时认识东、南、西、北方向　学习内容：　教材第2页至第4页例1、例2预设目标：１、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。　　２、在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些

7、词语描绘物体所在的方向。　　３、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。学习重点、难点：实景中辨认东、南、西、北，能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地图上的方向。教具、学具准备：东、南、西、北卡片预设流程：　　一、儿歌铺垫，引出新课　　同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?　　学生背儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，