2014国培计划-甘肃信息能力提升工程远程项目实施方案-华东师大

《2014国培计划-甘肃信息能力提升工程远程项目实施方案-华东师大》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“国培计划（2014）”——甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案华东师范大学开放教育学院为贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝2013﹞13号）文件精神，落实《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅﹝2014﹞1号）、《关于做好2014年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》（教师司函〔2014〕56号）以及甘肃省教育厅《关于组织实施甘肃省2014年“国培计划”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程试点工作的

2、通知》（甘教师﹝2014﹞（49）号）的具体要求，确保“国培计划（2014）”——甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升专项培训的质量，项目承办单位华东师范大学开放教育学院特制定如下实施方案。一、培训目标结合学校信息化条件及教师信息技术应用能力现状，本项目定位于信息技术与学科教学应用的深度融合，拟达到如下目标：1.通过由“理念篇”、“热点篇”、“方法篇”、“案例篇”、“技术篇”组成的课程库，以及分学科、差异化的专题课程设置，使不同学科、不同技术起点的教师的信息技术应用能力均有显著提升；2.通过贯穿网络研修、校（园）本研修与区域研修的真实任务——在常规教

3、学中开设一次信息技术支持的学科教学课，以及围绕课堂实践的研讨、备课、磨课、评课等活动，帮助学员将网络研修习得的知识与技能有效迁移到信息化课堂实践之中；3.通过聚焦作品优化的教师工作坊及校本研修活动，帮助学员们跨区域建立学习共同体，体会集体智慧的价值，增强学员在技术支持的教研活动中获得专业成长的意愿与能力。二、培训对象酒泉、嘉峪关、张掖幼儿园、小学、初中、高中各学科教师。三、培训时间2014年12月—2015年4月四、培训内容及学时安排1.研修主题：技术改变教学2.研修学时：50学时3.培训课程安排小学、初中、高中教师类别模块专题内容选学要求学时教师专业发展类理

4、念篇教师信息技术应用能力标准解读必修2技术素养类教育变革中的技术力量选修2选12信息化支持的学习方式变革思考技术素养类热点篇MOOCs与教师学习选修4选24微课程及教学应用电子书包与教学应用虚拟实验与未来教学专题类方法篇学科学科教学中的信息技术应用（各学科）必修8综合类/专题类通识信息技术支持的教学环节优化必修8微课程的设计与制作必修6专题类案例篇学科信息技术应用案例评析（各学科）必修8技术素养类/专题类技术篇从25个专题123个学时中选择通用软件或学科软件进行学习选修（修满12学时）12幼儿园教师类别模块专题内容选学要求学时教师专业发展类理念篇教师信息技术应

5、用能力标准解读必修2技术素养类教育变革中的技术力量选修2选12信息化支持的学习方式变革思考技术素养类热点篇MOOCs与教师学习选修4选24微课程及教学应用电子书包与教学应用虚拟实验与未来教学专题类方法篇通识微课程的设计与制作必修8综合类/专题类通识艺术领域教育活动设计与指导必修6语言领域的教育活动设计与指导必修6专题类案例篇信息技术应用案例评析必修10技术素养类/专题类技术篇从25个专题123个学时中选择通用软件或学科软件进行学习选修（修满12学时）12五、培训周期安排时间网络学习专题网络研修活动校本研修/区域研修2014年12月29日-2015年1月11日任

6、务一：组建家园、结伴前行——能力测评、选课指导与学习共同体建设1.登录注册2.完成培训前调查问卷3.开展信息技术应用能力测评4.进入个人空间，根据选课指南选课5.阅读“致学员的一封信”和项目实施方案，了解明确项目整体安排与要求6.制定并上传个人学习方案7.创建学习群组，建立学习共同体1.研修前的准备与研修主题选择学校前期调研动员，组织教师开展能力测评，根据测评结果和选课指南，指导参训教师选课。2.规划研修方案以校为单位开展问题研讨梳理与诊断活动，结合本校信息化环境条件及研修主题设计校本研修方案。1.开展信息技术应用能力测评2.研读并深入了解项目实施方案，明确项

7、目整体安排与要求2015年1月12日-1月18日任务二：重构知识，提升素养——学习理念篇课程内容1．完成自主选学课程专题的学习2.完成“理念篇”课程后标准化测试题3.参与BBS“主题研讨”，发表研修日志4．参与学校及工作坊话题讨论5．参与微访谈答疑及视频答疑活动1.集体备课、分组研讨。结合所教学科，以教研组为单位集体备课研讨，形成信息技术创新教学的教学设计方案。教师信息技术应用能力标准研读必修教育变革中的技术力量选修（2选1）信息化支持的学习方式变革思考2015年1月19日-1月30日任务三：关注前沿，开阔视野——学习热点篇课程内容任务四：触摸技术，整合教学—

8、—学习“技术篇”课程内容1．完成自主选