2009年下学期各学科教学计划

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1、2009年下各学科计划2009——2010学年度第一学期济阳县中学语文教研工作计划根据市县教学研究室本年度工作计划和有关指示精神，结合我县目前中学语文教学的实际，本着“研究、指导、服务”的宗旨，本学期我县中学语文教学工作拟从以下方面做些努力：1.各校教研组要在暑期全省培训的基础上，积极开展有效教学和有效教研活动。学习有效教学理论，廓清认识；通过课例比如研讨课、示范课、观摩课等等形式，带动全组教师形成教学上的共识，提高组内教师对课程改革中有效教学的认识水平，进一步增强课堂教学的有效性。2.加强对文言文教学改革的力度。课程改革以来，无论是初中还是高中，对文言文课堂教学的改革一直相对滞后，改革

2、的步伐相对缓慢，表现在部分教师身上就是忽视了文言文教学的规律，重知识传授，轻理解鉴赏，重“言”轻“文”的教学思想一直在大部分教师心中占据着突出位置。基于这种现状，建议各校教研组本学期都要拿出专门时间，通过多种途径认真研讨文言文的教学问题，切实解决文言文教学中存在的一些不良倾向。3.兴趣、习惯和阅读量是解决学生语文学习的重要方面，是学生语文素养提高的基础和前提，三者缺一不可。4.教师要读书。读书既是自我提升的主要方式，也是作为自己的职业需要。语文教师爱读书多读书，能够带动学生语文阅读的积极性，久而久之，师生就会共同营造出语文教和学的良好环境。本学期几项主要工作：九月总结上学期工作；传达本学

3、期计划。初中语文优质课评选十月中旬济南市初中语文优质课评选十一月上旬济南市高一送课下乡活动——济阳站济南市初中作文教学研讨会十二月下旬济南市中语会第八届会议2009年下各学科计划2009——2010学年度第一学期济阳县中学语文教研工作计划根据市县教学研究室本年度工作计划和有关指示精神，结合我县目前中学语文教学的实际，本着“研究、指导、服务”的宗旨，本学期我县中学语文教学工作拟从以下方面做些努力：1.各校教研组要在暑期全省培训的基础上，积极开展有效教学和有效教研活动。学习有效教学理论，廓清认识；通过课例比如研讨课、示范课、观摩课等等形式，带动全组教师形成教学上的共识，提高组内教师对课程改革

4、中有效教学的认识水平，进一步增强课堂教学的有效性。2.加强对文言文教学改革的力度。课程改革以来，无论是初中还是高中，对文言文课堂教学的改革一直相对滞后，改革的步伐相对缓慢，表现在部分教师身上就是忽视了文言文教学的规律，重知识传授，轻理解鉴赏，重“言”轻“文”的教学思想一直在大部分教师心中占据着突出位置。基于这种现状，建议各校教研组本学期都要拿出专门时间，通过多种途径认真研讨文言文的教学问题，切实解决文言文教学中存在的一些不良倾向。3.兴趣、习惯和阅读量是解决学生语文学习的重要方面，是学生语文素养提高的基础和前提，三者缺一不可。4.教师要读书。读书既是自我提升的主要方式，也是作为自己的职业

5、需要。语文教师爱读书多读书，能够带动学生语文阅读的积极性，久而久之，师生就会共同营造出语文教和学的良好环境。本学期几项主要工作：九月总结上学期工作；传达本学期计划。初中语文优质课评选十月中旬济南市初中语文优质课评选十一月上旬济南市高一送课下乡活动——济阳站济南市初中作文教学研讨会十二月下旬济南市中语会第八届会议济阳县2009年下半年初中数学教学研究工作计划一、指导思想及工作思路坚持以学生的全面发展为本的教研理念，全面落实科学发展观。依照市县教育局关于追求教研工作发展的“潜绩”，深入分析和研究目前亟待解决的“素质教育”实施中存在的问题，围绕教师“教好、教会”和让学生“学好、学会”开展工作。

6、以全面实施素质教育为核心，以深化初中数学课程改革和课堂教学改革为重点，坚持质量第一的原则，全面提高初中数学教师队伍素质。牢固树立改革和服务意识，充分发挥网络教研的作用，把学校满意作为教研工作的立足点和着力点，加大教学改革和评价制度改革的力度，不断推进教研工作的创新与发展，通过全面推进素质教育来促进教育质量的提升。二、重点抓好的几项工作⒈加强学习、积极推动课程改革要树立“全面实施素质教育为核心，全面提高教学质量为重点，让更多的学生接受更好的教育”的理念，积极探索新理念下的教学方式和学习方式的改革，充分体现以学生为主体的教学观；积极探索初中数学水平测试的方式与方法以及促进教学的关系，通过水平

7、测试引导和促进新课程改革的进程。学习和借鉴已成功的教学成果和经验，搞好课堂测试，提高质量监控的力度。⒉开展“让学校满意的教学研究”不断改进和完善教学研究制度，树立以校本教研为主的教研方式，形成开放、民主、平等的教研机制，努力提高教学研究的针对性和实效性。以教师和学生的全面发展为研究主体，不断发现和帮助学校解决教学中遇到的问题，为学校提供有效的信息服务,开展“让学校满意的教学研究”活动。⒊加强骨干教师的培养，促进教师的专业成长与发展提