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1、初中语文阅读资料:初中语文名著导读资料]
2、/r主—记表文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,同时也是我们考试常常出现的考点。题目主要内容主要人物形象典型情节①唐僧：诚实善良，一心向佛，但①大闹天宫，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差②真假美猴王,《西游记》—由孙t註大闹天宫、②孙悟仝：封建社会的叛逆者和反③三调芭蕉扇,唐僧岀世、唐僧师徒抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇二和白用护四人西天取经，三部敢机智，疾妖如仇2，分组成。他们-路上③猪八戒:憨厚淳朴、、作战勇敢鹽八戒高老庄降妖除魔历尽艰险,不畏妖魔，但
3、贪吃好睡、滑稽荒唐，拾八取得真经，修成正果有小生产者、小市民的意识特点⑥大战红孩儿＜④沙和尚：保护唐僧西天取经路⑦车迟国斗法‘上，任劳任怨，忠心不二。⑧女儿国遇难…一个奇幻的神话世界作者：吴承恩（明）《水浒传》一反抗封建暴政的英雄传奇作者：施耐庵（元末明初）生动地描写了梁山好①宋江（及时雨）：人民理想的忠宀汉们从起义到兴盛再义之士，起义军中最有威望的领①宋江题反诗、私到最后失败的过程。袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋放晁盖、怒杀阎婆特别是通过写众多草善断，有军事、组织才能；性格既惜、三打祝家庄。莽英雄不同的人生经有反抗性，又有妥协性。历和反抗道路,鲜明②鲁
4、智深（花和尚）：疾恶如仇,的表现了"官逼民反"的主题侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理,且脾气火爆。③林冲（豹子头）:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹④武松（行者）：忠勇和正义的象飞云浦血溅鸳鸯征,勇士的典型,复仇的代表，刚楼。⑤吴用（智多正的义士。⑤吴用（智多星）：足星）：智取生辰纲。智多谋、神机妙算。《骆驼祥子》_主人翁祥子从农村来①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯①怒辞杨宅_°至I」北京，他老实、健洁、憨厚、坚强健壮的车夫，
5、狭隘②曹家遇险壮凭自己的力气挣饭孤立的个人奋斗思想和残酷腐败曰"北京人力车夫吃他想用自己的双的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、③晦暗的地狱的辛酸故事手实现自己的梦想一懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉④最后的绝望艺术特色①善于说故事,可读性强②善于塑造人物形象③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张①全文结构雄伟完整,众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄倚己。②叙事翔实精彩。③语言通俗生动,塑造人物惟妙惟肖。①善于描写老北京风土习俗、民情世俗②语言俗白凝练启示或感受不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。我们应该像水浒中的英
6、雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、作者：老舍拥有一辆自己的车。②虎姐：具有二重性。一是有着自但他的希望一次又一己追求幸福的愿望，对祥子有真诚次破灭，最终被旧社的一面，另一是剥削者的意识已渗会吃掉,变成一m透她的灵魂之中,她想控制祥子,木、潦倒、狡猾、好是家中的占有者，支配者占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉③独特的讽刺艺术自暴自弃的行尸走肉，由此可见,当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存主要内容主要人物形象典型情节艺术特色启示或感受《
7、鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一①鲁滨孙:是一个要求咅B分写鲁滨孙离家三次航海的经个性自由,勇敢冒险,历，在巴西买了种植园；第二部分艰苦创业，追求财富的①挖独木桥是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上具有积极进取精神的②制作瓦罐孤独而顽强的冒险者比土.“方/卄、的经历；第三部分叙述他从荒岛回新兴资产者的英雄。②③开导"星期五"作君：笛福（英）来以后的事情，主要经历是由陆路星期五:鲁滨孙救起的④自封总督从葡萄牙回英国途中遇狼群的故土人，是鲁滨孙忠实的土心事。①描写具体逼真，阅读本书，使我用人物行动具体表懂得了当面临现人物性格困境时，我们要②常常穿插一些
8、人勇敢顽强，不断物的议论来补充，努力，一定能走突岀人物性格出困境仆人和朋友。①游小人国时对“高跟”"低跟“①将虚构情节、幻党的斗争'想故事和对现实的全书共有四个部分，写格列佛因海曰―今林5注*人用时知用揭露巧妙结合六口砧侔七亠±记生r.Xm亠Im格列佛：是—个反贪婪②游大人国时和国奇异的想像，辛辣难等原因流落到小人国；大人国曰干古_.口护、壬残暴、正直、善良z具王旳I火咕的讽刺飞岛国和慧駆国的经历,反映了1士心屮工叶"丄c4宀亠"卄―「入仃宀有忧世情怀的人作者：斯威夫特8世纪中期央国的社会现实（英）《格列佛游记》一③游飞岛国时参观"持格多科学院"②点面结
9、合,对照写作,四部游记一正一反地排列《钢铁是怎样炼成的》—理想主义的旗帜与人生的
